Informacios Tarsadalom

Papers
(The TQCC of Informacios Tarsadalom is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2022-06-01 to 2026-06-01.)
ArticleCitations
The language and motivations of expertise in political discourse106
The influence of online game aesthetics on players’ loyalty5
A szintetikus dokumentumok és a jövő archívumai4
Túl korai lenne4
Pedagogue students’ opinions on ideal teacher interaction3
The semiotic functioning of synthetic media3
Information Diffusion in Blockchain-Based Social Networks Using Evolutionary Game Theory2
Human–Technics Intra-Action2
Ne olvasd el ezt a könyvet!2
Technophilosophical underpinnings of Westworld (2016–2022)2
Friedrich August von Hayek, a komplexitáselmélet úttörője?2
Free Speech Principles to Consider when Restricting Disinformation2
A hitelesség fogalma új jelentésrétegekkel bőv2
AGI-Correlationism and Its Discontents2
Engineering students’ relationships with new technology and the use of AI2
Trust is in the (linguistic) details: policing digilect as a communication practice1
Az archívumoknak le kell mondaniuk a teljesség illúziójáról1
Challenges in digital health literacy1
„Feltaláltuk újra az internetet?”1
Herendy Csilla: A UX-kutatás elmélete és gyakorlata1
Legal and Policy Dimensions of Using Digital Technologies to Monitor and Manage Working Time in the EU1
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése1
What are the conditions to become smart?1
Science Fiction in Ukraine: 1920–20201
Betegtájékoztatás és prevenció a közösségi médiában1
Can team communication obscure severe usability problems?0
Az internethasználat attitűdjei és az online bizalom Magyarországon 2019–2024 között0
The Past, Present and Future of the ELKH Cloud0
A szintetikus dokumentumok és a jövő archívumai0
Esettanulmány: Hallgatói eredményesség javítását célzó módszer alkalmazása a felsőoktatásban0
Az Internet jövője: egység vagy széttagol(ód)ás?0
Empirical analysis of the cyberattacks of the Russian–Ukrainian war0
Ide nekem a nagyit!0
Hyperbolic phraseology in media literacy0
Digital society and AI, with special reference to healthcare0
Technological Evolution and the Political Agency of Artificial Intelligence from the Perspective of General Organology and Universal Organicism0
Could digital competence be one of the most important key competencies of the future?0
Good Intention, Bad Intention, and Algorithm: Rethinking the Value of Nudge in the Era of Artificial Intelligence0
Determinants of the backfire effect: Discrepancies between two groups with different political orientations0
Advent of the online Neo-subject0
Integrating online simulations in business education0
Szintetikus dokumentumok: generált összefoglalók a webes keresőkben0
A digitalizáció mint lehetőség a vezetési tanácsadók számára a COVID–19-járvány idején0
A történetkutatásnak kell kifejlesztenie az MI korára szabott forráskritikai eszköztárat0
Szülői bevonódás a digitális nevelésben: szisztematikus szakirodalom-elemzés0
The techne as producer of outdated humans0
Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata0
Út az M-3-hoz. Az első magyar elektronikus számítógép előtörténete0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
MI-csoda szépség!0
Frankenstein és Drakula az archívumban0
A perspective on the European Health Data Space0
The use of artificial intelligence in optimising education management processes0
How do students see the role of serious games in education?0
Innovation in an entrepreneurship course according to class structure and design0
Recenzió a Research Handbook on Information Policy című tanulmánygyűjteményről0
Technological singularity by culture;0
On the Relationship between Transparency, Explainability and Trust in AI systems0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Holistic Data Security: A Balanced Approach to Data and Privacy0
Pilot study on applying various research methodologies to investigate the effectiveness of e-learning materials0
The Study of Instructors’ Digital Competence in Higher Education—Comparative Analysis0
Current issues and future directions in engineering ethics education0
Az egészségügyi adatok forgalomképessége0
The AI effect today: On denials of AI’s intelligence0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Unpacking the effects of user anonymity and user popularity on the intensity and diffusion of hate speech on Twitter (X) in Afghanistan0
Against Disinformation: Bridging Science and Public Discourse0
Makrogazdasági adatok által determinált teniszsikerek 38 OECD-ország elit női játékosának vizsgálatában0
Felelősségi kérdések a telemedicina-szolgáltatásban0
Moving toward sustainable software citation practices to improve the quality of scientific research0
Journalism Meets Algorithms0
Frameless Folk Psychology0
Hume’s Empiricism versus Kant’s Critical Philosophy (in the Times of Artificial Intelligence and the Attention Economy)0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Mitigating harmful content on social media via platform regulation0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
Az adatműveltség és a kritikai szellem0
Digitalizáció és információelemzés – innováció egy olimpiai sportágban0
Digitális testnevelés: illúzió vagy valóság? Testnevelő tanárok IKT-eszköz-használati sajátosságainak vizsgálata0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Computer Concepts at the Faculty of Philosophy at the University of Novi Sad0
Self-protective versus utilitarian autonomous vehicles0
Philosophical counseling and artificial intelligence: Possibilities and risks0
A koronavírus-járvány ábrázolása az amerikai kórházsorozatokban0
Balancing theory and practice in entrepreneurship education by applying the student-generated case study method0
Teaching staff’s role in enhancing students’ future intended use of e-learning management systems0
Health equity and health data protection related to telemedicine amid the COVID-19 pandemic0
Digitarthatóság – Digitalizáció vagy fenntarthatóság0
Az értéket a szelekció és a benne lévő szaktudás adja0
Elveszik-e a gépek a munkánkat?0
Az archívumok nem az „igazságot” őrzik0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
Entrepreneurship Mentoring for Women at Universities0
Geographical and sectoral overview of the most valuable start-ups0
Experiences of digital education from the students’ perspective0
A precíziós medicina egyes jogi és társadalmi kihívásai a ,,big genomic data” korában0
MI-csoda szépség!0
A study of labor market competencies among Hungarian engineering students0
The early warning system’s significance in the information society and the revision of information literacy during natural disaster operations0
Az e-health technológiai környezete a magyar társadalomban0
Digitális átmenet és térségi versenyképesség a hazai kkv-szektor szemszögéből0
Bridging theory and practice in entrepreneurship education0
Science Fiction in Ukraine, 1920–20200
The Internet as an Epistemic Agent (EA)0
The coherent emergentist concept of machines; or why the popular concept of artificial intelligence is a materialist anthropomorphism0
AGI-Correlationism and Its Discontents0
Artificial Intelligence in Higher Education: a UTAUTbased Approach to Modelling Student Acceptance0
Information: Modern Concepts0
Csapajev naplója, avagy a szintetikus dokumentumok és az archívumi világ0
The Falsificationist View of Machine Learning0
Stressz, opportunizmus és bizalom a szervezeti információs és kommunikációs technológiabiztonság tükrében0
Technics as Hermeneutics0
INTERJÚ CSEPELI GYÖRGGYEL0
Regional and Sectoral Applications of Artificial Intelligence and the Role of Technological Anxiety0
Esettanulmány szoftverek hasonlóságának vizsgálatára0
Kiállítási kommunikáció a kiterjesztett térben0
A Chinese perspective on artificial intelligence generated content and copyright0
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése0
Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár–szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által0
A Study of Willingness to Adopt Smart Aging Services: Evidence from Anhui Province, China0
1.1321470737457