Informacios Tarsadalom

Papers
(The TQCC of Informacios Tarsadalom is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-12-01 to 2025-12-01.)
ArticleCitations
The language and motivations of expertise in political discourse83
Információ a piaci hangulatról7
Pedagogue students’ opinions on ideal teacher interaction4
The semiotic functioning of synthetic media4
Friedrich August von Hayek, a komplexitáselmélet úttörője?2
Human–Technics Intra-Action2
Information Diffusion in Blockchain-Based Social Networks Using Evolutionary Game Theory2
Free Speech Principles to Consider when Restricting Disinformation2
Technophilosophical underpinnings of Westworld (2016–2022)2
AGI-Correlationism and Its Discontents2
The phenomena of epidemic crime, deepfakes, fake news, and the role of forensic linguistics2
Herendy Csilla: A UX-kutatás elmélete és gyakorlata1
Trust is in the (linguistic) details: policing digilect as a communication practice1
Challenges in digital health literacy1
Makrogazdasági adatok által determinált teniszsikerek 38 OECD-ország elit női játékosának vizsgálatában1
What are the conditions to become smart?1
Ne olvasd el ezt a könyvet!1
Legal and Policy Dimensions of Using Digital Technologies to Monitor and Manage Working Time in the EU1
Bridging theory and practice in entrepreneurship education1
„Feltaláltuk újra az internetet?”1
A magyar nemzeti adatvagyon jelentősége a bűnüldöző szervek munkája során1
Science Fiction in Ukraine: 1920–20201
Betegtájékoztatás és prevenció a közösségi médiában1
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése1
Self-protective versus utilitarian autonomous vehicles0
The Past, Present and Future of the ELKH Cloud0
The techne as producer of outdated humans0
Esettanulmány szoftverek hasonlóságának vizsgálatára0
Út az M-3-hoz. Az első magyar elektronikus számítógép előtörténete0
Stressz, opportunizmus és bizalom a szervezeti információs és kommunikációs technológiabiztonság tükrében0
INTERJÚ CSEPELI GYÖRGGYEL0
The coherent emergentist concept of machines; or why the popular concept of artificial intelligence is a materialist anthropomorphism0
Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár–szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által0
Felelősségi kérdések a telemedicina-szolgáltatásban0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
A perspective on the European Health Data Space0
Geographical and sectoral overview of the most valuable start-ups0
Játékoskultúrák metszetében0
Integrating online simulations in business education0
MI-csoda szépség!0
Balancing theory and practice in entrepreneurship education by applying the student-generated case study method0
A Study of Willingness to Adopt Smart Aging Services: Evidence from Anhui Province, China0
Good Intention, Bad Intention, and Algorithm: Rethinking the Value of Nudge in the Era of Artificial Intelligence0
Rationalising Rule Violation in the Case of the Chernobyl Disaster: Six Systematic Excuses0
A Chinese perspective on artificial intelligence generated content and copyright0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Holistic Data Security: A Balanced Approach to Data and Privacy0
Elveszik-e a gépek a munkánkat?0
Mitigating harmful content on social media via platform regulation0
Current issues and future directions in engineering ethics education0
Digitalizáció és információelemzés – innováció egy olimpiai sportágban0
Science Fiction in Ukraine, 1920–20200
How do students see the role of serious games in education?0
MI-csoda szépség!0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
The use of artificial intelligence in optimising education management processes0
Digitális testnevelés: illúzió vagy valóság? Testnevelő tanárok IKT-eszköz-használati sajátosságainak vizsgálata0
Hume’s Empiricism versus Kant’s Critical Philosophy (in the Times of Artificial Intelligence and the Attention Economy)0
A Z generáció turisztikai információkeresési szokásai a Covid–érában0
Digitarthatóság – Digitalizáció vagy fenntarthatóság0
Recenzió a Research Handbook on Information Policy című tanulmánygyűjteményről0
The Study of Instructors’ Digital Competence in Higher Education—Comparative Analysis0
Challenges in Tackling COVID-190
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
A koronavírus-járvány ábrázolása az amerikai kórházsorozatokban0
Az adatműveltség és a kritikai szellem0
Technological Evolution and the Political Agency of Artificial Intelligence from the Perspective of General Organology and Universal Organicism0
A precíziós medicina egyes jogi és társadalmi kihívásai a ,,big genomic data” korában0
Digital society and AI, with special reference to healthcare0
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Comparing University Libraries in Different Cities in Turkey with regards to Digitalisation and the Impact of the COVID-19 Pandemic0
The Internet as an Epistemic Agent (EA)0
Az egészségügyi adatok forgalomképessége0
Information: Modern Concepts0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Internet Services and Tools at the Faculty of Philosophy at the University in Novi Sad0
Szülői bevonódás a digitális nevelésben: szisztematikus szakirodalom-elemzés0
Frameless Folk Psychology0
Determinants of the backfire effect: Discrepancies between two groups with different political orientations0
Technics as Hermeneutics0
Teaching staff’s role in enhancing students’ future intended use of e-learning management systems0
AGI-Correlationism and Its Discontents0
A digitális gazdaság fejlettségének nemzetközi összehasonlítása,módszertani keretek0
The Falsificationist View of Machine Learning0
Digitális átmenet és térségi versenyképesség a hazai kkv-szektor szemszögéből0
Against Disinformation: Bridging Science and Public Discourse0
Advent of the online Neo-subject0
A study of labor market competencies among Hungarian engineering students0
Can team communication obscure severe usability problems?0
Experiences of digital education from the students’ perspective0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Computer Concepts at the Faculty of Philosophy at the University of Novi Sad0
Pilot study on applying various research methodologies to investigate the effectiveness of e-learning materials0
Esettanulmány: Hallgatói eredményesség javítását célzó módszer alkalmazása a felsőoktatásban0
Innovation in an entrepreneurship course according to class structure and design0
Empirical analysis of the cyberattacks of the Russian–Ukrainian war0
Kiállítási kommunikáció a kiterjesztett térben0
Health equity and health data protection related to telemedicine amid the COVID-19 pandemic0
Az e-health technológiai környezete a magyar társadalomban0
Moving toward sustainable software citation practices to improve the quality of scientific research0
Bárhol, bármikor, bármivel0
A digitalizáció mint lehetőség a vezetési tanácsadók számára a COVID–19-járvány idején0
Technological singularity by culture;0
A koronavírus oltással kapcsolatos állampolgári attitűd vizsgálata szentimentanalízis segítségével0
Fejleszthetők-e a pedagógusok online oktatással kapcsolatos kompetenciái online tanulási környezetben?0
Entrepreneurship Mentoring for Women at Universities0
Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata0
Hyperbolic phraseology in media literacy0
The AI effect today: On denials of AI’s intelligence0
0.27923703193665