Informacios Tarsadalom

Papers
(The median citation count of Informacios Tarsadalom is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-12-01 to 2025-12-01.)
ArticleCitations
The language and motivations of expertise in political discourse83
Információ a piaci hangulatról7
The semiotic functioning of synthetic media4
Pedagogue students’ opinions on ideal teacher interaction4
AGI-Correlationism and Its Discontents2
The phenomena of epidemic crime, deepfakes, fake news, and the role of forensic linguistics2
Friedrich August von Hayek, a komplexitáselmélet úttörője?2
Human–Technics Intra-Action2
Information Diffusion in Blockchain-Based Social Networks Using Evolutionary Game Theory2
Free Speech Principles to Consider when Restricting Disinformation2
Technophilosophical underpinnings of Westworld (2016–2022)2
„Feltaláltuk újra az internetet?”1
A magyar nemzeti adatvagyon jelentősége a bűnüldöző szervek munkája során1
Science Fiction in Ukraine: 1920–20201
Betegtájékoztatás és prevenció a közösségi médiában1
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése1
Herendy Csilla: A UX-kutatás elmélete és gyakorlata1
Trust is in the (linguistic) details: policing digilect as a communication practice1
Challenges in digital health literacy1
Makrogazdasági adatok által determinált teniszsikerek 38 OECD-ország elit női játékosának vizsgálatában1
What are the conditions to become smart?1
Ne olvasd el ezt a könyvet!1
Legal and Policy Dimensions of Using Digital Technologies to Monitor and Manage Working Time in the EU1
Bridging theory and practice in entrepreneurship education1
Szülői bevonódás a digitális nevelésben: szisztematikus szakirodalom-elemzés0
Determinants of the backfire effect: Discrepancies between two groups with different political orientations0
Technics as Hermeneutics0
AGI-Correlationism and Its Discontents0
A digitális gazdaság fejlettségének nemzetközi összehasonlítása,módszertani keretek0
The Falsificationist View of Machine Learning0
Digitális átmenet és térségi versenyképesség a hazai kkv-szektor szemszögéből0
Against Disinformation: Bridging Science and Public Discourse0
Advent of the online Neo-subject0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Computer Concepts at the Faculty of Philosophy at the University of Novi Sad0
A study of labor market competencies among Hungarian engineering students0
Can team communication obscure severe usability problems?0
Innovation in an entrepreneurship course according to class structure and design0
Experiences of digital education from the students’ perspective0
Pilot study on applying various research methodologies to investigate the effectiveness of e-learning materials0
Health equity and health data protection related to telemedicine amid the COVID-19 pandemic0
Esettanulmány: Hallgatói eredményesség javítását célzó módszer alkalmazása a felsőoktatásban0
Empirical analysis of the cyberattacks of the Russian–Ukrainian war0
Technological singularity by culture;0
Kiállítási kommunikáció a kiterjesztett térben0
Az e-health technológiai környezete a magyar társadalomban0
Entrepreneurship Mentoring for Women at Universities0
Moving toward sustainable software citation practices to improve the quality of scientific research0
Bárhol, bármikor, bármivel0
Hyperbolic phraseology in media literacy0
A digitalizáció mint lehetőség a vezetési tanácsadók számára a COVID–19-járvány idején0
The Past, Present and Future of the ELKH Cloud0
Fejleszthetők-e a pedagógusok online oktatással kapcsolatos kompetenciái online tanulási környezetben?0
A koronavírus oltással kapcsolatos állampolgári attitűd vizsgálata szentimentanalízis segítségével0
Tanulók szövegkezelés-ismereteinek és önértékelésének kapcsolata0
The AI effect today: On denials of AI’s intelligence0
Self-protective versus utilitarian autonomous vehicles0
The techne as producer of outdated humans0
Esettanulmány szoftverek hasonlóságának vizsgálatára0
Út az M-3-hoz. Az első magyar elektronikus számítógép előtörténete0
Stressz, opportunizmus és bizalom a szervezeti információs és kommunikációs technológiabiztonság tükrében0
INTERJÚ CSEPELI GYÖRGGYEL0
The coherent emergentist concept of machines; or why the popular concept of artificial intelligence is a materialist anthropomorphism0
A perspective on the European Health Data Space0
Szülői részvétel: (Együtt)működő online tanár–szülő kommunikáció lehetőségeinek megismerése és feltérképezése pedagógusinterjúk által0
Felelősségi kérdések a telemedicina-szolgáltatásban0
Integrating online simulations in business education0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Geographical and sectoral overview of the most valuable start-ups0
A Study of Willingness to Adopt Smart Aging Services: Evidence from Anhui Province, China0
Játékoskultúrák metszetében0
MI-csoda szépség!0
Holistic Data Security: A Balanced Approach to Data and Privacy0
Balancing theory and practice in entrepreneurship education by applying the student-generated case study method0
Good Intention, Bad Intention, and Algorithm: Rethinking the Value of Nudge in the Era of Artificial Intelligence0
Current issues and future directions in engineering ethics education0
Rationalising Rule Violation in the Case of the Chernobyl Disaster: Six Systematic Excuses0
A Chinese perspective on artificial intelligence generated content and copyright0
Science Fiction in Ukraine, 1920–20200
Bárhol, bármikor, bármivel0
Mitigating harmful content on social media via platform regulation0
Elveszik-e a gépek a munkánkat?0
Digitalizáció és információelemzés – innováció egy olimpiai sportágban0
How do students see the role of serious games in education?0
MI-csoda szépség!0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
The use of artificial intelligence in optimising education management processes0
Digitális testnevelés: illúzió vagy valóság? Testnevelő tanárok IKT-eszköz-használati sajátosságainak vizsgálata0
Hume’s Empiricism versus Kant’s Critical Philosophy (in the Times of Artificial Intelligence and the Attention Economy)0
The Study of Instructors’ Digital Competence in Higher Education—Comparative Analysis0
A Z generáció turisztikai információkeresési szokásai a Covid–érában0
Digitarthatóság – Digitalizáció vagy fenntarthatóság0
A koronavírus-járvány ábrázolása az amerikai kórházsorozatokban0
Recenzió a Research Handbook on Information Policy című tanulmánygyűjteményről0
Challenges in Tackling COVID-190
A precíziós medicina egyes jogi és társadalmi kihívásai a ,,big genomic data” korában0
Mesterségesintelligencia-narratívák az online médiában0
Az adatműveltség és a kritikai szellem0
Atomenergiával a klímaválság ellen? A fenntarthatósági érv az Európai Unió taxonómia vitájában0
Technological Evolution and the Political Agency of Artificial Intelligence from the Perspective of General Organology and Universal Organicism0
Digital society and AI, with special reference to healthcare0
Non-ICT Students’ Familiarity with Basic Internet Services and Tools at the Faculty of Philosophy at the University in Novi Sad0
Egy felnőttképzési MOOC-programon részt vevők aktivitási adatainak elemzése0
Comparing University Libraries in Different Cities in Turkey with regards to Digitalisation and the Impact of the COVID-19 Pandemic0
Frameless Folk Psychology0
The Internet as an Epistemic Agent (EA)0
Az egészségügyi adatok forgalomképessége0
Teaching staff’s role in enhancing students’ future intended use of e-learning management systems0
Information: Modern Concepts0
0.19447994232178