OOIR: Observatory of International Research

Papers

(The TQCC of Egitim ve Bilim-Education and Science is 1. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-05-01 to 2025-05-01.)

Article	Citations
Örgün Eğitim Programında Sağlık Eğitiminin Önemi: İçerik Analizine Dayalı Bir Araştırma	13
Teaching Subtraction with the Think-Aloud Method to a Student with Mild Intellectual Disability	11
Teachers’ Views on the Implementation of the Values within the Scope of the Physical Education and Sports Curriculum	10
Liderlik ve Öğretmen Motivasyonu: Okullarda Liderliğin Farklı Tür ve Düzeyleri Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme	8
Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Öz Yeterlik, Yaşam Kalitesi Algısı ve Yılmazlık Düzeylerinin Aracı Değişken Analizi ile İncelenmesi	8
Güçlendirici Liderlik ve Öğretmen Özerkliğinin Duygusal Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Öğretmen Öz-Yeterliğinin Aracı Rolü	7
Examining the Variables Affecting Primary Teachers’ Teaching and Learning Approaches with a Structural Equation Model	5
Children at Risk in the Preschool Period: Preschool Teachers’ Opinions	5
Fonolojik İşlemleme ve Dil Becerilerinin Okuma Akıcılığının Boylamsal Gelişimindeki Rolü	5
İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Duygusal Okuryazarlık Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması	5
Pandemi Sürecinde Sınıf Öğretmeni Olmak: Bir Fenomenoloji Çalışması	4
Articulation in English Language Curricula: A Systematic Analysis from Basic Education to Secondary Education	4
Effects of the COVID-19 Pandemic on Students, Teachers, and Parents According to School Counselors’ Perceptions	4
Yanıt Sürelerinin Karma Modellemeye Dâhil Edilmesi PISA 2022 Matematik Okuryazarlığı Örtük Gruplarının Belirlenmesini Nasıl Etkiler?	3
Öğrenme Yaklaşımları Bağlamında 2005 ve 2018 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarının İncelenmesi: Sınıf Öğretmenleri Değişimi Nasıl Yorumluyor?	3
PISA 2018 Okuma Becerileri Testinde Yer Alan Maddelerde Değişen Madde Fonksiyonunun İncelenmesi	3
The Effect of Creative Writing Practices Integrated with Story-Based Learning Approach on Secondary School Students' Writing Attitudes and Development of Creative Writing Skills	3
İngilizce Öğretmeni Adaylarına Yönelik Öğretmen Yakınlığı Dersinin Tasarlanması ve Uygulanması	3
Bir Kriz Daha mı? Suriyeli Mülteci Çocuklar ve Çalkantılı Süreçteki Türk Eğitim Sistemi	3
The Relationship Between Reading Fluency, Writing Fluency, Speaking Fluency, Reading Comprehension, and Vocabulary	3
Anahtar Kelime Oyunlarının İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama ve Akıcı Okuma Becerileri Üzerindeki Etkisi	3
Predicting Geospatial Thinking Ability for Secondary School Students Based on the Decision Tree Algorithm in Mainland China	3
Yurt Dışı Öğretmenlik Deneyiminin İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Öğretmen Kimliği Gelişimi Üzerine Etkileri	3
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Mobil Uygulama Destekli Öğrenme Süreçlerinin İzlenmesi ve Geliştirilmesi: Bir Eylem Araştırması	3
The Effect of Distance Education Based on Personalized System of Instructionon Academic Learning Time	3

Ölçme Değerlendirme Metinlerinin Seçimi ve Yazımına Yönelik Bir Araç: Okur Dostu Bilgilendirici Metin Dereceli Puanlama Anahtarı (ODBİMDEPA)	2
Examination of the Reading Comprehension Skills of Good and Poor Readers in the Dimension of Reading Components Developed by a Reading Skills Assessment Tool	2
The Relationship between Classroom Teachers' Self-efficacy in Teaching Music with Their Music Teaching Skills and Musical Development	2
Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents’ Irrational Beliefs, Anxiety and Children’s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children’s Anxiety and Aggres	2
Program Geliştirme Uzmanlarının Bakış Açısıyla Türkiye'de Program Geliştirme	2
İş Birlikli Öğrenme Modelinin Akademik Öğrenme Zamanı ile Voleybol Bilgi ve Becerilerini Öğrenmeye Etkisi	2
7. Sınıf Öğrencilerinin Enerji Dönüşümleri İle İlgili Model Tabanlı Açıklamalarının Tasarım Odaklı Düşünme Aracılığıyla Desteklenmesi	2
Investigation of Instructive Parenting Skills of Families for E-Learning Process	2
The Use of Active Learning Techniques in Teaching Current Events in Social Studies Courses: An Action Research	2
Özel Eğitim Alanında Çalışan Öğretmenlerin Mesleki Etik İkilemleri Çözümleme Biçimleri	2
İlkokul Öğrencilerinin Öz Düzenleme Becerilerine İlişkin Algıları ile Öz Düzenlemeyi Destekleyen ve Engelleyen Faktörler	2
Öz Yeterlilik ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkide Sosyal Destek Algısı Aracı Rol Oynar mı?	2
Türkiye'de Eğitim Araştırmaları: Global Literatürün Bibliyometrik Analizi	2
Being a Pioneering Alternative School in Turkey: Values, Pedagogical Practices, and Challenges	2
The Relationship Between Empowering Leadership Behaviors of School Principals and Teachers' Self-Efficacy Perceptions and Job Satisfaction Levels	1
Ortaöğretime Geçiş Sınavı (LGS) Matematik Sorularının Süreç Standartlarına Göre Değerlendirilmesi	1
Pedagojik ve Dil Bilimsel Yaklaşımla Okul Sözlüğü Maddeleri	1
Hayal Gücünün Sınıf Öğretmenliği Mesleğinde Kullanılmasına İlişkin Bir Öz-İnceleme	1
Development of Argumentation Based Concept Cartoons for Socioscientific Issues: A Case of Science and Art Centers	1
The Metaphors of Teachers Employed at Primary and Secondary Schools about the Concepts: "Physical Education" and "Sport"	1
Problem Solving in Realistic, Arithmetic/algebraic and Geometric Context	1
Determinants of Reading Efficiency of the Students with Visual Impairment	1
Anne Eğitim Programının Annelerin Ebeveynlik Bilgileri, Ebeveynlik Öz Yeterlikleri ve Çocuklarının Gelişimlerine Etkisi	1
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin COVID-19 Krizinde Deneyimleri, Motivasyonu, Bağlılığı ve Önerileri	1
Roma Mothers' Experiences with Their Children's Schools	1
Examining the Effectiveness of Drama Education Program on the Interaction and Social Skills of Children in Preschool Classes Applying Inclusive Practices	1
Okul Öncesi Eğitimi Öğretmenlerinin Çocukların Yürütücü İşlev Becerilerini Desteklemeye İlişkin Öz Yeterlik İnançlarının İncelenmesi	1
The Effect of a Social Skills-Based Psychoeducation Programme on Primary School Students’ Social Skill Levels	1
Çocuğun Öz-Düzenleme Gelişimi: Okul Öncesi Eğitim Süresi ve Öğretmenlerin Öz-Düzenleme Düzeyi Bağlamında İncelenmesi	1
Changes in Early Childhood Teachers’ Assessment Practices: Positioning Pedagogical Documentation	1
Flüt Eğitiminde Aksak Ölçülü Türkülerin Öğretimine Yönelik Bir Model Önerisi: Ters Yüz (Çevrilmiş) Öğrenme Modeli	1
Türkiye’de Cinsiyete Dayalı Perspektifle Vatandaşlık ve Vatandaşlık Eğitimine Yönelik İdeallerin İnşası: “Bir Politik Ebeveynlik Anlatısı”	1
Düşük Okuma Başarısında Rol Oynayan Etkenlerin Belirlenmesi	1
The Relationship Between Social Justice Leadership in Education and School Belonging: Canonical Correlation Analysis	1
Classroom Teachers’ Practices of Physical Activity in 4th Grade Physical Education and Game Course	1
Social Studies Teachers' Views on the 7th Grade Social Studies Teacher Guidebook and its Removal: A Q Method Analysis	1
The Effect of Emotion Regulation Skills Psychoeducation Program on Emotion Regulation Difficulties and Reactive-Proactive Aggressions of Adolescents	1
Alignment of the Intended, Enacted, Received and Assessed Curriculum in EFL Pre-Service Measurement and Evaluation Education	1
Okul Öncesi Dönemi Çocuklarının Sayılardaki Parça-Bütün İlişkisine Yönelik Görevlerdeki Performanslarının ve Stratejilerinin İncelenmesi	1
İkili Yerleşik Öğrenme Modeli ile Sosyal Bilgiler Dersinde Kavram Yanılgılarını Giderme: Eylem Araştırması	1
Karşılaştırma Yargılarıyla Puanlamada Uyarlamalı Eşleme ve Standart Hata Sonlandırma Kuralı: Yazma Becerisinin Ölçülmesine Yönelik bir Uygulama	1
Görsel Sanatlar Eğitiminde Kavrama Dayalı Öğrenme	1
Süpervizyon Sürecinde Kültürel Konulara Önayak Olmanın Önündeki Engeller: Bir Q Metot Çalışması	1
Özel Yetenekli Öğrencilerin Sosyal Bilgiler Dersinde Mekânsal Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesi: Eğitim Modülü	1
Öğrencilerin El Yazısıyla Yanıtladığı Açık Uçlu Maddelerin Puanlanmasında Yapay Zekâ Performansının İncelenmesi	1
Bilim Tarihi ile Zenginleştirilmiş Yaratıcı Problem Çözme Modülleri ile Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Sorgulamaya İlişkin Görüşlerinin Geliştirilmesi	1
Okul Öncesi Dönem Çocuklarında Empati ve Prososyal Davranışların Geliştirilmesine Yönelik Deneysel Bir Araştırma	1