Educacion XX1

Papers
(The median citation count of Educacion XX1 is 1. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2020-11-01 to 2024-11-01.)
ArticleCitations
Validation of a tool for self-evaluating teacher digital competence24
Inclusión educativa comparada en UNESCO y OCDE desde la cartografía social21
Evaluación de la Competencia Digital Docente: instrumentos, resultados y propuestas. Revisión sistemática de la literatura18
Competencias genéricas en la universidad. Evaluación de un programa formativo13
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las competencias adquiridas mediante el aprendizaje basado en problemas13
Educación superior virtual en Colombia: factores asociados al abandono13
Factores asociados al abandono universitario12
Multidimensional research on university engagement using a mixed method approach11
El tamaño del efecto en la publicación científica11
Robótica educativa en contextos inclusivos: el caso de las aulas hospitalarias10
Motivación y satisfacción académica de los estudiantes de Educación: Una visión internacional9
Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria9
Aulas afectivas e inclusivas y bienestar adolescente: una revisión sistemática9
La asociación entre acoso y ciberacoso escolar y el efecto predictor de la desconexión moral: una revisión bibliométrica basada en la teoría de grafos8
Competencia social y bullying: el papel de la edad y el sexo8
Rendimiento académico y su relación con variables socioemocionales en estudiantes chilenos de contextos vulnerables8
La procrastinación en la formación inicial del profesorado: el rol de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico8
Does maternity affect women’s careers? Perceptions of working mothers in academia7
Mediación parental y escolar: uso de tecnologías para potenciar el rendimiento escolar7
Perfil de acceso a la universidad de los maestros en España6
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas6
Engagement en la formación docente como impulsor de actitudes inclusivas6
Ciberacoso en estudiantes universitarios antes y durante el confinamiento por la COVID-196
Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital5
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia5
Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas5
International experiences and the development of intercultural sensitivity among university students5
Estilo docente y competencia en educación superior: mediación del clima motivacional5
Medios e instrumentos para evaluar los resultados de aprendizaje en másteres universitarios. Análisis de la percepción del profesorado sobre su práctica evaluativa.5
Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte4
Universidad y precariedad. Orígenes y consecuencias del modelo laboral de las universidades públicas españolas del siglo XXI4
Realidad Virtual Inmersiva para mejorar la competencia de gestión del clima del aula en secundaria4
Competencias sistémicas que predicen la empleabilidad en Educación Social4
Validation of a scale of attention to diversity for university teachers4
Análisis del rendimiento académico y la salud mental de los alumnos de educación secundaria según el acceso a los recursos tecnológicos4
Calidad de vida y competencias de empleabilidad en personas trabajadoras en centros especiales de empleo4
Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios maduros4
Educación superior virtual en Colombia: factores asociados al abandono4
Eficacia del entrenamiento espacial en primaria y secundaria: todos aprenden4
Understanding the pedagogical gap between the educational research and the reality of teachers: an analisis of the difficulties and proposals4
Escape rooms en la formación inicial del profesorado de Ciencias Sociales: valoración y potencial educativo3
La percepción de los alumnos como indicador de inclusión educativa3
Vocación y burnout en docentes mexicanos3
Comunidades profesionales de aprendizaje en escuelas públicas mexicanas: Explorando su desarrollo3
Uso problemático del móvil y diferencias de género en formación profesional3
Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente3
El impacto del COVID-19 en el aprendizaje durante el confinamiento3
Brecha digital de género en secundaria: diferencias en competencia autopercibida y actitud hacia la tecnología3
Discapacidad, estigma y sufrimiento en las escuelas. Narrativas emergentes por el derecho a la educación inclusiva3
Academic engagement in university students. The mediator role of Psychological Capital as personal resource3
Medidas para combatir el plagio en los procesos de aprendizaje3
Una intervención para mejorar la competencia mediática e informacional3
Evidencias de validez de una medida de la motivación por las Ciencias de la Naturaleza3
Augmented reality for ESL/EFL and bilingual education: an international comparison2
Retención docente a través de la teoría de demandas y recursos laborales2
Smartphones: reading habits and overuse. A qualitative study in Denmark, Lithuania and Spain2
Higher education teachers' and students' perceptions of open-book and proctored examinations in the COVID-19 pandemic2
¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar? Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes2
Transition to higher education and assessment: a one year longitudinal study2
Determinantes e impacto en los salarios del desajuste educativo2
Representaciones sobre sexismo en Educación Superior y Formación Profesional2
Formación Profesional Dual: evolución de red de actores en Twitter2
Grupos estratégicos en el sector privado de la educación superior2
Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de Educación Secundaria2
Buenas prácticas del estudiante universitario que predicen su rendimiento académico2
Validación psicométrica de la escala Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido TPACK-ES y evaluación de la autoeficacia percibida por el futuro profesorado2
Buenas prácticas del estudiante universitario que predicen su rendimiento académico2
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas2
El desarrollo de conductas resilientes en la lucha contra el abandono académico universitario2
Escuela y familias de origen extranjero. Canales y barreras a la comunicación en la educación primaria2
Factores de influencia en la intención de abandono escolar temprano: perspectiva del estudiantado1
Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil1
Recursos digitales y enfoques de enseñanza en la formación inicial del profesorado de Historia1
Studying the effects of sense of belonging to virtual communities in psychological well-being and adjustment to academic setting1
Tiempos convulsos para la ética en la ciencia y en el uso de las métricas1
Perfeccionismo y engagement académico, el papel mediador de la pasión por los estudios1
Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety1
Posicionamiento de los medios de comunicación tradicionales respecto al uso educativo de los móviles en educación secundaria1
Analysis of the psychosocial profile of pre-service teachers1
Eficacia del entrenamiento espacial en primaria y secundaria: todos aprenden1
Las pruebas de inglés para acceder a la Universidad. Una comparación entre Comunidades Autónomas1
Adolescents’ reasoning to manage fake news1
Competencia social y bullying: el papel de la edad y el sexo1
Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud1
Distribución sociométrica en Educación Infantil: razones de aceptación y rechazo a los iguales1
Desempeño académico de alumnos de educación para adultos en prisión1
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios1
Perspectivas académicas del nexo enseñanza-investigación en la formación inicial del profesorado en Portugal1
Influencia de las expectativas de éxito en la elección de Formación Profesional o Bachillerato científico-tecnológico1
Impact of a spanish Higher Education teacher development programme on approaches to teaching. Psychometric properties of the S-ATI-20 scale1
Analysis of the psychosocial profile of pre-service teachers1
An exploration of institutional and personal barriers to online academic engagement at a Brazilian university1
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