Educacion XX1

Papers
(The median citation count of Educacion XX1 is 2. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-07-01 to 2025-07-01.)
ArticleCitations
Escuela y familias de origen extranjero. Canales y barreras a la comunicación en la educación primaria30
Adolescent students’ perceptions on parental supervision: Profiles and influences of student gender25
Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students18
International experiences and the development of intercultural sensitivity among university students13
Una intervención para mejorar el aprendizaje social y emocional del alumnado en riesgo de exclusión social11
La procrastinación en la formación inicial del profesorado: el rol de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico11
Eficacia del entrenamiento espacial en primaria y secundaria: todos aprenden9
Medios e instrumentos para evaluar los resultados de aprendizaje en másteres universitarios. Análisis de la percepción del profesorado sobre su práctica evaluativa.9
Vocación y burnout en docentes mexicanos9
Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas8
Control parental y agresión en niños y adolescentes: una revisión sistemática8
Editorial8
Investigación y práctica educativa: desentramando una relación compleja desde la mirada de los equipos directivos8
El tamaño del efecto en la publicación científica7
El absentismo en educación secundaria: prevalencia y perfiles del alumnado incluyendo características del contexto familiar y de la vinculación con el centro7
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios7
El papel de la inteligencia artificial generativa en la publicación científica7
El impacto del COVID-19 en el aprendizaje durante el confinamiento7
Prácticas docentes universitarias y motivación orientada al aprendizaje: efecto mediador de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas6
Academic engagement in university students. The mediator role of Psychological Capital as personal resource6
Relaciones entre invitaciones docentes y el uso parental de las TIC para participar en educación6
Educación superior virtual en Colombia: factores asociados al abandono6
Variables personales y escolares asociadas a la inteligencia emocional adolescente6
Understanding the pedagogical gap between the educational research and the reality of teachers: an analisis of the difficulties and proposals5
¿Puedo ser profesor sin motivación para enseñar? Adaptación de la escala de necesidades psicológicas básicas a futuros docentes5
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Sobre las estratègies metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil5
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Luces y sombras en la percepción del alumnado universitario acerca de la inclusión y la diversidad5
Aportaciones desde la teoría de la educación a la investigación de las relaciones entre cognición y tecnología digital5
Ciberacoso en estudiantes universitarios antes y durante el confinamiento por la COVID-195
Impacto del ciberostracismo sobre la ansiedad social y uso de Internet en estudiantes universitarios5
Studying the effects of sense of belonging to virtual communities in psychological well-being and adjustment to academic setting5
Influencia de las expectativas de éxito en la elección de Formación Profesional o Bachillerato científico-tecnológico4
Competencias sistémicas que predicen la empleabilidad en Educación Social4
La percepción de los alumnos como indicador de inclusión educativa4
Autoeficacia en el uso de TIC en estudiantes universitarios maduros4
Efectividad de la metodología de aula inversa en el ámbito universitario. Una revisión sistemática4
Sobre las estrategias metodológicas de los/as educadores/as para contribuir al empoderamiento juvenil4
Influencia del aprendizaje-servicio universitario sobre la competencia profesional en estudiantes de titulaciones de actividad física y deporte4
Reconectar con la naturaleza en tiempos digitales: ¿El poder o la supremacía de las políticas educativas municipales?3
La importancia del feedback en el aula invertida: motivación y rendimiento académico en universitarios3
El marco de competencias profesionales docentes o la importancia de la formación en competencias emocionales del profesorado3
Modeling skill-based foreign language learning anxieties as a single construct and testing its predictive aspect on foreign language classroom anxiety3
Actuaciones de orientación universitaria vinculadas a la diversidad del estudiantado3
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Acciones para la igualdad de género en las áreas científico-técnicas de las universidades españolas3
Distribución sociométrica en Educación Infantil: razones de aceptación y rechazo a los iguales3
La formación continua del profesorado en los planes estratégicos de las universidades españolas3
El reto del diseño de los resultados de aprendizaje y su evaluación en educación superior3
Impact of the Covid-19 pandemic on teacher tweeting in Spain: needs, interests, and emotional implications3
Impacto de un programa de aprendizaje-servicio y educación deportiva sobre la competencia social y los aprendizajes2
Políticas institucionales para evitar prácticas deshonestas en las universidades españolas2
Effect of academic support on school outcomes through school engagement: evidence of gender invariance2
Determinantes e impacto en los salarios del desajuste educativo2
Gender differences in mental rotation tests: a geometry-teaching perspective2
Propiedades psicométricas del cuestionario abreviado Clima Profesional Educativo (CPE-A)2
Impacto de las rúbricas gamificadas en la formación docente2
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Validación psicométrica de la escala Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido TPACK-ES y evaluación de la autoeficacia percibida por el futuro profesorado2
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Perfil de acceso a la universidad de los maestros en España2
Competencia social y bullying: el papel de la edad y el sexo2
Análisis del rendimiento académico y la salud mental de los alumnos de educación secundaria según el acceso a los recursos tecnológicos2
Career resources among higher education students: a mixed-method study2
Barriers to personal creativity in Spanish and Portuguese university students2
Fatiga digital en estudiantes universitarios como consecuencia de la enseñanza online durante la pandemia Covid-192
An examination of the relationship between and intervention with emotional competences and violence. The role of anxiety2
0.34786200523376