Culture and Education

Article	Citations
Spanish adolescents and fake news: level of awareness and credibility of information (Los adolescentes españoles frente a las fake news: nivel de conciencia y credibilidad de la información)	18
Project-Based Learning as a tool to foster entrepreneurial competences (El Aprendizaje Basado en Proyectos como herramienta para potenciar la competencia emprendedora)	11
Unboxing micro-credentials: an inside, upside and downside view (Descifrando las microcredenciales: en qué consisten, ventajas e inconvenientes)	10
Promoting global citizenship and multiculturalism in higher education: the Korea International Cooperation Agency’s global volunteering in the Asia Pacific region (Promoviendo el multiculturalismo	9
Academic staff attitudes and barriers to integrating sustainability in the curriculum at Spanish universities (Actitudes del profesorado y barreras a la sostenibilización curricular en la universid	8
Examining students’ attitudes towards online education during COVID-19: evidence from Turkey (Análisis de las actitudes de los estudiantes hacia la educación en línea durante la pandemia de COVID-1	7
Inclusive learning strategies at university: the perspective of Spanish faculty members from different knowledge areas (Estrategias de aprendizaje inclusivo en la universidad: la perspectiva del pr	6
Developing capital and a sense of belonging among newly arrived migrants and refugees in Australian schools: a review of literature (El desarrollo de capital y del sentido de pertenencia entre los	6
Minority-Group Teachers‘ Different Attitudes toward Controversial Political Issues in Israel(Diferencias actitudinales de los docentes de grupos minoritarios en relación con las controversias polít	5
First steps towards intercultural education in Vietnam: exploring primary education teachers’ level of intercultural competence (Primeros pasos hacia una educación intercultural en Vietnam: explora	5
Integration of migrant children in Slovenian schools (La integración de los niños migrantes en las escuelas eslovenas)	5
Snapshot of inclusion at the university from the perspective of academic staff (Visión global de la inclusión en la universidad desde la perspectiva del personal académico)	5
The preservation of the identity and culture of the Indigenous Lanninese people of West Papua, Indonesia, through education (Preservación de la identidad y la cultura del pueblo Lani, comunidad ind	5
‘Step-by-step’ method to conduct applied research in organizational engineering and business management (Método ‘paso a paso’ para la investigación aplicada en el ámbito de la ingeniería organizaci	4
Identifying students’ mathematical and mathematics educational values in Turkish culture: a cross-sectional study (Identificación de los valores matemáticos y de la didáctica matemática de los estu	4
Bilingualism and interculture: what are teachers doing? (Bilingüismo e intercultura: ¿qué están haciendo los docentes?)	4
Students’ perceptions of the use of the flipped classroom during the educational process of linear functions (Percepciones de los estudiantes sobre el uso del aula invertida durante el proce	4
Effects of critical incident tasks on students’ awareness of intercultural communication (Efectos de un programa de actividades basadas en incidentes críticos en la competencia de los estudiantes s	4
Transmedia learning: fact or fiction? A systematic review (Aprendizaje transmedia: ¿realidad o ficción? Una revisión sistemática)	4
Academic inbreeding in the Spanish public university system: a review of its institutional and context determinants (Endogamia en el sistema universitario público español: una revisión de sus deter	4
Secondary school music education students’ perception of technology-assisted cooperative learning (Percepción del alumnado de música de educación secundaria sobre el aprendizaje cooperativo asistid	4
Linking refugee families with the host societies. A mixed-methods evaluation study of family education programmes in Germany (Creando vínculos entre las familias refugiadas y las sociedades de acog	4
Classroom video in early childhood teacher education: reviewing the literature to inform research and practice (Videos de clase en la formación de docentes de infantil: revisión de la literatura pa	3
Old instruments in the physics and chemistry cabinet at Goya Secondary School. Analysis of their didactic use in teaching physics today (Los antiguos instrumentos del gabinete de física y química d	3
Presentation and evaluation of a digital tool for sign language (Presentación y evaluación de una herramienta digital para la lengua de signos)	3

Implementing co-teaching to support the language socialization process of immigrant students (La práctica de la coenseñanza para fomentar el proceso de socialización lingüística de los alumnos inmi	2
Exploring schools as potential sites of foster-ship and empowerment for migrant children in the UK (Exploramos las escuelas como posibles centros de acogida y empoderamiento de los niños migrantes	2
Adaptations of final-year project tutoring during COVID-19: teachers’ perceptions and learnings ( Adaptaciones en la tutorización de trabajos fin de estudios durante el COVID-19: percep	2
Learning at the university through technology-mediated activities (El aprendizaje universitario a través de actividades mediadas por tecnologías)	2
Narration, argumentation and explanation: a study of the discourse units in spontaneous conversations at mealtimes (Narración, argumentación y explicación: un estudio de las unidades de discurso en	2
Effectiveness of the Orff and Kodaly methods for the development of musical ability in preschool children compared to a standard curriculum (La eficacia de los métodos Orff y Kodaly para el desarro	2
Response to Quo vadis university? University Horizon (Réplica a ¿Quo vadis universidad? Horizonte Universidad)	2
The classroom as a space of welcome: exploration of the current challenges of teaching Spanish for refugees (El aula como espacio de acogida: exploración de los desafíos actuales sobre la enseñanza	2
Extended learning experiences in online classes: an interpretative phenomenological analysis (Experiencias de aprendizaje ampliado en las clases en línea: un análisis fenomenológico interpretativo<	2
Quo vadis university? (¿Quo vadis universidad?)	2
Twenty years of research on immigration and school in Spain: taking stock of some of the lessons learned (Veinte años de investigación sobre inmigración y escuela en España: balance de algunas lecc	2
The role of traditional folk songs and dances in the development of intercultural communication among elementary school children (El papel de las canciones y danzas folclóricas tradicionales en el	2
The importance and necessity of researching emigration and its relationship with school education (La importancia y la necesidad de investigar sobre la emigración y su relación con la educación esc	2
Analysis of mathematics teaching programmes at preschool age based on activity theory (Análisis de programas de enseñanza de las matemáticas en la edad preescolar desde la teoría de la actividad	2
Pinpointing difficulties in school religious education to assist in teaching support (Identificación de las dificultades en la educación religiosa escolar para un mejor apoyo a la docencia)	2
The vision of ideological culture in contemporary Chinese education: preserving society and state (La perspectiva de la cultura ideológica en la educación china contemporánea: preservar la sociedad	2
Gamification and support to self-regulation as a means to promote practice sharing for teacher professional development (Ludificación y fomento de la autorregulación para incentivar el intercambio	2
Do boys and girls write the same? Analysis of n-grams of morphological categories (¿Niños y niñas escriben igual? Análisis de n-gramas de categorías morfológicas)	1
Relationship between naming speed, cognitive processes and decoding skills in normal readers in primary education (Relación entre la velocidad de denominación, los procesos cognitivos y habilidades	1
The university: challenges, trade-offs and possible transformations (La universidad: retos, disyuntivas y posibles transformaciones)	1
Comparison of the nature of cultural integration with university curricula / Estudio comparativo de las características de la integración cultural en el currículum	1
Dialogicity and narrativity in pedagogical interaction in the classroom. A proposal for analysing teacher discourse in the teaching process / Dialogicidad y narratividad en la interacción pedagógic	1
Forum Theatre as a democratic space of citizenship in secondary school: an educational experience in the Basque Country (Teatro Foro como espacio democrático de ciudadanía en Secundaria: una experi	1
The practice of interactive knowledge sharing in the course of music education: exchange between classmates and the teacher (Intercambio interactivo de conocimientos en la educación musical: interc	1
Cultural variability in finger representations / Variabilidad cultural en las representaciones con dedos	1
Relevance instructions and memory for text. The role of instruction specificity and text length (Instrucciones de relevancia y recuerdo de textos. El rol de la especificidad de la instrucción y de	1
Learning through reading and writing tasks in higher education: what do students use, paper or screen? (El aprendizaje a través de la lectura y la escritura en la educación universitaria: ¿qué usan	1
Migration and schooling in Brazil: an exploratory study on the governmental response to the educational inclusion of contemporary migrants (Migración y escolarización en Brasil: estudio exploratori	1
Families at social risk and access to 0–3 Early Childhood Education and Care in Spain: a model to understand diverse conditions in the current system (Familias en situación de riesgo social y acces	1
Strategies for resolving conflicts in the multicultural educational environment (Estrategias de resolución de conflictos en entornos educativos multiculturales)	1
Validation of micro-strategies in the NetEdu Tool: a tool to connect educational ecosystems (Validación de microestrategias en la NetEdu Tool: una herramienta para conectar ecosistemas educativos	1
Vygotsky on cultural-historical development: from the primitive to the superhuman (Vygotski y el desarrollo histórico-cultural: del hombre primitivo al superhombre)	1
Comparison of the level of authenticity of arithmetic word problems in Spanish and Singaporean textbooks (Comparación del nivel de autenticidad de los problemas aritméticos verbales de los libros d	1
Teacher training and employment in Spanish scientific research from 1977 to 2019 (Formación y empleo de profesores en la investigación científica española de 1977 a 2019)	1
Incoming editor’s comment (Editorial del editor entrante)	1
The education institution in the face of the COVID-19 crisis: an accelerated transition towards the technological society of control (La institución escolar ante la crisis de la covid-19: una trans	1
Levels of dialogicity and narrativity in teacher discourse and its relationship with student learning among high school students in a language class / Niveles de dialogicidad y narratividad en el d	1
The application of medical professional English multimedia teaching in clinical education (Enseñanza multimedia del inglés médico profesional en la educación sanitaria)	1
Education management at primary education during the Covid-19 crisis from the perspective of families (La gestión académica de los centros de Educación Primaria durante la pandemia de Covid-19 desd	1
The role of musical improvisation in the development of creative thinking in children (El rol de la improvisación musical en el desarrollo del pensamiento creativo infantil)	1
X-ray of Spanish universities: management, structure, educational programmes and budgets (Radiografía de las universidades españolas: gestión, estructura, programas formativos y presupuestos)	1
The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout (Las repercusiones del trastorno mental grave en la escuela: abandono escolar temprano)	1
Social adjustment of online learners in a multicultural environment (Ajuste social de los estudiantes de un programa en línea en un entorno multicultural)	1
Interprofessional work in the network for social intervention. Possibilities and limitations (El trabajo interprofesional en red para la intervención social. Posibilidades y limitaciones)	1
When is it advisable to introduce analogies to foster creativity in education? (¿Cuándo es aconsejable introducir analogías para fomentar la creatividad en la educación?)	1
“I know it, but… I have the word on the tip of my tongue!” TOT as phenomenon to re-thinking Metacognition and Feeling-of-knowing in Psychology (“Lo sé, pero… ¡tengo la palabra en la punt	1
Teaching behaviours under observation: an instrument for assessing teaching quality in Spain (La observación del comportamiento del profesorado: un instrumento para evaluar la calidad docente en Es	1
Importance of prosodic awareness when learning how to read in primary school students (Importancia de la conciencia prosódica en el aprendizaje de la lectura en estudiantes de educación primaria	1
The European university in the fight against disinformation: an analysis of initiatives developed by a sample of higher education institutions (La universidad europea en la lucha contra la desinfor	1
Developing college teachers’ intercultural sensitivity in a multicultural environment (Desarrollo de la sensibilidad intercultural de los docentes universitarios en entornos multiculturales)	1

Immigrant students’ knowledge and experiences around the school: a relational, child-centred approach (Saberes y experiencias del alumnado inmigrante en torno a la escuela: aproximación relacional	1
Subtitle creation and subtitle alignment as didactic resources for foreign language teaching (Creación de subtítulos y alineación de segmentos como recursos didácticos para la enseñanza de una leng	1
Parents’ perceptions of their children’s smartphone use (Percepciones de las familias sobre el uso infantil del móvil)	1
Perceptions on e-service-learning: active methodology to connect pre-service teachers and society / Percepción sobre e-aprendizaje y servicio: metodología activa para conectar los estudiantes de Ma	0
Academic writing practices in a psychology degree in the distance learning modality (Prácticas de escritura académica en el pregrado de psicología en modalidad a distancia)	0
Extended learning in the digital society: combining formal and informal settings (Aprendizaje extendido en la sociedad digital: combinación de entornos formales e informales)	0
The possibility of the application of modern vocal music technology in vocal music education / La potencial aplicación de las nuevas tecnologías de la música vocal en la enseñanza de la música voca	0
Influence of education and the media on the awareness of climate change ( Influencia de la educación y la comunicación en la concienciación sobre el cambio climático )	0
Is there a dialogic teaching model in primary school classrooms? A qualitative study in the practicum / ¿Existe un modelo dialógico docente en las aulas de Educación Primaria? Un estudio cualitativ	0
Disguising success or experiencing failure: how should we understand social and educational inclusion? (Disfrazar el éxito o vivir el fracaso: ¿cómo debería entenderse la inclusión social y educati	0
Perception of classical music: development of creativity and musical experience in middle music schools (La percepción de la música clásica: desarrollo de la creatividad y de la experiencia	0
Project-based learning as a tool for bullying prevention (Aprendizaje basado en proyectos como herramienta para prevenir el acoso escolar)	0
Support for decision-making in checking the level of quality of student research works based on automated text analysis ( Asistencia para la toma de decisiones en la evaluación de la ca	0
Problems and countermeasures: a phenomenological study of Chinese EFL supervisors’ perspectives about the practicum / Problemas y contramedidas: un estudio fenomenológico de las perspectivas de los	0
Cross-cultural approaches in music education in colleges and universities / Enfoques interculturales en la educación musical de la Educación Secundaria y Universitaria	0
Perspectives on Africa and African immigrants: evaluation of a sample of education students (Perspectivas sobre África y los inmigrantes africanos: evaluación en una muestra de estudiantes de magis	0
The influence of new media literacy to develop critical thinking in high school students / La influencia de la alfabetización en nuevos medios para desarrollar el pensamiento crítico en los estudia	0
Analysing the teaching-learning process in the university virtual classroom at the beginning of the COVID-19 pandemic / Analizando el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula virtual universitar	0
The written press as an instrument of informal music education in the general population: content analysis of three Spanish newspapers (La prensa escrita como instrumento de educación musical infor	0
Introduction to the Special Issue on ‘Culture and Education Meets China’ / Introducción al Número Monográfico ‘Cultura y Educación viaja a China’	0
Cartography of violences in municipal schools of Santiago, Chile. A situated case study (Cartografía de las violencias en las escuelas municipales de Santiago de Chile. Un estudio de caso)	0
Do more effective schools succeed in reducing the gender gap in linguistic communicative competence in a bilingual context? (¿Consiguen los centros más eficaces reducir la brecha de género en compe	0
Reviewers for 2021 (Evaluadores del año 2021)	0
Digital technology and student engagement in online synchronous collaborative learning sessions / Tecnología digital y participación de los estudiantes en las sesiones de aprendizaje colaborativo e	0
Response to Quo vadis university? On challenges and potentialities (Réplica a ¿Quo vadis universidad? Sobre retos y potencialidades)	0
Neglecting gifted students: its impact on scholastic failure: perception from the families (La no atención de las Altas Capacidades en la escuela ysu relación con el fracaso escolar: percepc	0
Ethnic self-awareness and cross-cultural communication of international students in the People’s Republic of China (Autoconcepto étnico y comunicación intercultural entre los estudiantes internacio	0
Combining education scenarios and modalities: the contextual dimension of health sciences professors’ learning ecologies (Combinando escenarios y modalidades de formación: la dimensión contextual d	0
Pre-school and primary teachers in the process of detecting child maltreatment in Andalusia (Spain) / El profesorado de Infantil y Primaria en el proceso de detección del maltrato infantil en Andal	0
Cultural components of graduate students’ project activity (Componentes culturales de las actividades de proyectos de los estudiantes de posgrado)	0
National culture symbols in murals of China: Chinese public art as a synthesis of aesthetics and politics of China / Símbolos de la cultura nacional en los murales de China: el arte público chino c	0
Learning Spanish in a Nasa indigenous community (Aprendizaje del español en una comunidad indígena Nasa)	0
The effectiveness of improvisation in the development of creative thinking in dance education / La eficacia de la improvisación en el desarrollo del pensamiento creativo en la enseñanza y aprendiza	0
The integration of playful approaches and story circles to build intercultural competence for children: a pedagogical intervention (La integración de enfoques lúdicos y círculos narrativos para des	0
Self-images of school dropout in Barcelona: analysis from system justification theory / Autoimágenes sobre abandono escolar en Barcelona: análisis desde la teoría de la justificación del sistema	0
A cross-cultural analysis on career decision-making of college students: the role of Chinese mainstream ideology ( Análisis intercultural sobre las decisiones de los universitarios resp	0
The multidimensional nature of students’ maturity: the Spanish case / La naturaleza multidimensional de la madurez de los estudiantes: el caso de España	0
The association between school-level SES and emergent literacy in Italy (La relación entre el nivel socioeconómico a nivel de centro escolar y la alfabetización emergente en Italia)	0
‘Re-living’ in play: a cultural-historical study of the child’s repetitiveness through the concept of ‘perezhivanie’ as a unit of consciousness (La recreación infantil en el juego: un estudio histó	0
Development of vocal exercises for training musical skills (Desarrollo de ejercicios vocales para entrenar las habilidades musicales)	0
Intellectual actions online as preparation for learning of mathematics: cultural historical methodology (Acciones intelectuales en línea como preparación para el aprendizaje matemático: metodología	0
Using an ocean culture course to improve students’ marine life concepts and learning interest / Aplicación de un curso de cultura oceánica para mejorar los conocimientos de los estudiantes y su int	0
Online learning to play the piano: perspectives and achievements / Aprender a tocar el piano en línea: perspectivas y logros	0
Imagining inclusion in the university setting: plural discourse among Spanish university lecturers / Imaginar la universidad inclusiva: pluralidad de discursos del profesorado universita	0
Navigating between abstraction and context in secondary school statistics education (Nadando entre dos orillas: abstracción y contexto en educación estadística en Secundaria)	0
Reflections on embodiment and pandemic pedagogies in Greek higher education: lessons from students’ considerations / Reflexiones sobre la corporeidad y las pedagogías de la pandemia en la educación	0
Attractive infrastructure and ideological challenge as reasons for retention of rural teachers / Infraestructura atractiva y desafío ideológico como factores de retención del profesorado rural	0
Classical music education for students: impact on creative thinking about psychology / Enseñanza de música clásica para estudiantes: el impacto en el pensamiento creativo sobre psicología	0
West African boys and early school leaving: persistence as counternarrative (Chicos negroafricanos y abandono escolar: la persistencia como contra-narrativa)	0
Reviewers for 2023 / Evaluadores del año 2023	0
MiCREATE Project. Migrant children and communities in a transforming Europe (Proyecto MiCreate. Infancia y comunidades migrantes en una Europa en transformación)	0
Teacher-led strategies for maximizing learning outcomes in higher education / Estrategias dirigidas por el profesorado para maximizar los resultados de aprendizaje en Educación Superior	0
Migration and educational network: self-mediation as an intercultural practice (Migración y red educativa: la automediación como práctica intercultural)	0
Influence of music education in college on development of musical talents and creative (divergent) thinking of students (La influencia de la educación musical formal en el talento musical y el pens	0
University accreditations and publication of articles on education in Spain (Acreditaciones universitarias y publicación de artículos sobre educación en España)	0
Fostering historical learning in elementary education through whole class shared reading activities (Fomentando el aprendizaje histórico en Educación Primaria mediante actividades de lectura compar	0
Beyond disability. Are culturally and linguistically diverse (CLD) students overrepresented in the Spanish special education system? An intersectional data-based approach / Más allá de la discapaci	0
Uncovering the role of English language teaching coursebooks in safeguarding intangible cultural heritage / Explorando el rol de los libros de texto de inglés para salvaguardar el patrimonio cultur	0
School improvement and school efficiency: reflections and evidences in the liquid society ( Mejora de la escuela y eficacia escolar: reflexiones y evidencias en la sociedad líquida	0
Piano practice of China’s Cultural Revolution era and students’ musical creativity / La práctica de piano con composiciones de la era de la Revolución Cultural y la creatividad musical de los estud	0
The ideas of our bodies: Spinoza’s monism and Vygotsky’s multi-disciplinary sex education (Las ideas del cuerpo: el monismo de Spinoza y la educación sexual multidisciplinar de Vygotsky)	0
The role of inner speech in the effect of argumentation among peers on learning: a case analysis / El rol del habla interna en el efecto de la argumentación entre pares en el aprendizaje: un anális	0
Bilingual teaching and homework: analysis of families’ emotional variables (Enseñanza bilingüe y deberes escolares: análisis de las variables emocionales familiares)	0
Outgoing Editor’s comment (Editorial de la Editora Saliente)	0
Where do we stand? A plea for international comparative approaches in the struggle for adequate responses of education systems to migrant students (¿En qué punto nos encontramos? Un alegato en favo	0
Changes in reading habits during COVID-19 confinement in Spain (Cambios en los hábitos lectores durante el confinamiento por COVID-19 en España)	0
‘Through guilt and resilience, we author ourselves’: a collaborative autoethnography of Vietnamese PhD student mothers / ‘A través de la culpa y la resiliencia, nos escribimos a nosotras mismas’: u	0
Principles of using the Kodály method in Chinese music education: synthesis of traditional educational elements of Chinese musical culture and Zoltan Kodály’s music teaching approaches / Principios	0
Folk music: the bedrock of Chinese cultural traditions / Música folk: fundamentos de las tradiciones culturales chinas	0
Improving the cross-cultural consciousness and self-efficacy of college students through STEM education / Mejorar la concienciación transcultural y la autoeficacia de los estudiantes universitarios	0
Pedagogical strategies used by an outstanding mathematics teacher: a case study in Region IV of Chile / Estrategias pedagógicas utilizadas por una profesora destacada en matemáticas: un estudio de	0
Relationship between shared regulation and argumentative discourse: analysis of collaborative interactions in a primary school classroom / Relación entre regulación compartida y discurso argumentat	0
Interactive learning spaces: the challenges and prospects of internationalizing medical education / Espacios de aprendizaje interactivo: dificultades y perspectivas de la internacionalización de la	0
Cultural factors influencing Bhutanese secondary science teachers’ implementation of action research ( Factores culturales que influyen en la práctica de la investigación acción del pro	0
The influence of information technologies on creative and critical thinking of students / La influencia de las tecnologías de la información en el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes<	0
Artistic gymnastics as a semiotic construct: the case of the Chinese national team at the Olympic Games / La gimnasia artística como constructo semiótico: el equipo nacional chino en los Juegos Olí	0
Towards classroom inclusivity: exploring K-12 teachers’ sensitivity to cultural diversity ( Hacia la inclusividad en el aula: explorando la sensibilidad a la diversidad cultural del pro	0
Reviewers for 2022 (Evaluadores del año 2022)	0
Education challenges in developing digital competence and critical thinking skills in a post-information age / Desafíos educativos en el desarrollo de la competencia digital y el pensamiento crític	0
Response to Quo vadis university? New challenges facing Spanish universities (Réplica a ¿Quo vadis universidad? Nuevos desafíos de las universidades españolas)	0

Discursive interactions in the classroom. Ideas to expand research and enhance teaching practice to multiply opportunities to learn /Interacciones discursivas en el aula. Pistas para ampliar la inv	0
Reviewers for 2020 (Evaluadores del año 2020)	0
A sociocultural framework for exploring pre-service teacher dispositions: the role of experience and situation (Un enfoque sociocultural para el estudio de las tendencias de los profesores en práct	0