Cadmo

Papers
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ArticleCitations
Creando los primeros modelos matemáticos: análisis de un ciclo de modelización a partir de un problema real en Educación Infantil3
La educación patrimonial en México: evaluación de la calidad del diseño de programas mediante la escala Q-Edutage2
Per un ritorno agli obiettivi. Come cambia la valutazione nella scuola primaria1
Ricerche in corso1
I costi della scuola in presenza a tutti i costi: una riflessione pedagogica1
Classe sociale e istruzione formale: una lettura attraverso le tecnologie1
Metodi e tecniche di trattamento automatico della lingua per l'estrazione di conoscenza dalla documentazione scolastica1
Dare voce agli adulti in situazione di svantaggio: il progetto LIDA per l'inclusione sociale di migranti e rifugiati1
Mechanisms underlying effects of formative assessment on student achievement: A proposed framework to ignite future research1
Ricerche in corso0
Rapporto PISA 2022. Indietro tutta (Editoriale)0
Ricerche in corso0
Insegnare e imparare attraverso lo schermo: limiti e potenzialità della DAD0
Disuguaglianze sociali nel sistema scolastico americano. Un'interpretazione attraverso il confronto con Henry Giroux0
Ricerche in corso0
Ricerche in corso0
Análisis de la excelencia docente en el profesorado de educación primaria. Propuesta y estudio piloto de un instrumento0
Experiential Learning: Does Project-Based Learning Enhance Students' Professional Competencies?0
Dirigenza scolastica e gestione democratica. Uno studio in Italia e Portogallo0
Pratiche di formative assessment nella scuola secondaria di primo grado per promuovere gli apprendimenti degli studenti. Prime analisi esplorative di un disegno quasi-sperimentale0
Do parents count for their children's mathematics achievement?0
Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo0
The RESPOND Teacher Professional Profile and Portfolio for Global Competence0
Tra essere e voler essere. Un'analisi sistematica del curricolo australiano in materia di Educazione alla cittadinanza globale0
Povertà educativa, svantaggio culturale e inclusione sociale dentro e fuori la scuola. Sviluppo professionale degli insegnanti e ricerca-formazione nell'era post-Covid0
Alternative education and second chance schools: global and Latin American perspectives on its history and outlook0
La scuola dopo il Covid: restaurazione o transizione? (Editoriale)0
Galileo. Scienza e sapienza. (Editoriale)0
Ricerche in corso - PALIMPSEST (Post ALphabetical Interactive Museum using Participatory, Space-Embedded, Story-Telling): le ICT per ridisegnare e promuovere il patrimonio culturale / The QATEK projec0
La scienza è misura. Oltre il principio di autorità0
Abstracts0
Mondo del lavoro e prospettive future: quale percezione nei giovani NEET? Uno studio esplorativo0
Sperimentazione e ricerca educativa come problema formativo: note sul contributo di Egle Becchi0
Processi inferenziali e comprensione della lettura nell'educazione civica e alla cittadinanza0
Non legit, qui non legit Ciceronem (Editoriale)0
Abstracts0
Alla ricerca delle informazioni più importanti di un testo narrativo. Uno studio esplorativo nella scuola primaria0
La valutazione incompresa: un'indagine esplorativa sul nuovo approccio criteriale alla valutazione periodica e finale nella scuola primaria0
Cultura attesa e convinzioni democratiche dei futuri insegnanti di scuola primaria0
Galileo e il pendolo: un esempio di scienza viva0
Efectos del estilo interpersonal docente sobre el compromiso académico en futuros docentes. El rol mediador de la confianza y el esfuerzo académico0
Abstracts0
Prevenire la dispersione scolastica con la lettura ad alta voce condivisa nelle scuole secondarie di primo grado0
Harmonizing Education: Exploring Factors Affecting Acceptance of AI-Supported Mobile Apps in Music Education0
Giudizio di valutazione e giudizio morale (Editoriale)0
Abstracts0
E-portfolio riflessivo nel Team-Based Learning: risultati di uno studio pilota0
Latent trait analysis for teacher career development and capacity improvement in higher education institutions0
Da Comenio alla multimedialità nell'apprendimento0
Valutazione e sviluppo professionale degli insegnanti. Un percorso di formazione alle superiori tra didattica in presenza e a distanza0
Corpo e movimento nella didattica della matematica. Paradigmi e contesti di apprendimento in Italia e Australia0
Empirical evidence on English subskills approval, between sexes and face to face/on line tests in a not anglophone higher education institution0
Ricerche in corso0
Contextual Contrast of Assessment Practices in Catalonia and Tuscany0
Concezioni della valutazione e dell'apprendimento in insegnanti di matematica nella scuola primaria0
Tra ricerca e azione: un'analisi tematica dello sviluppo professionale dei docenti0
Abstracts0
Ricordo di Franco Frabboni, un amico0
Valutazione sotto esame. Una ricerca empirica nella scuola primaria e secondaria di primo grado della Regione Calabria0
Abstracts0
Enhancing teachers' professionalism in Kosovo. The course syllabus policy review from faculty and students' perspectives0
Indagine esplorativa sugli esami universitari a distanza0
La valutazione: il ritorno dell'ideologia (Editoriale)0
L'educazione fra due guerre. (Editoriale)0
Abstracts0
The effect of demographic variables on the assessment of cooperation and objectivity of the teaching process of higher education institutions0
Educare alla cittadinanza nel primo ciclo di istruzione attraverso gli ambienti democratici di apprendimento: il punto di vista dei dirigenti0
Il tempo sbagliato della politica scolastica (Editoriale)0
Jean-Jacques Rousseau, un geniale precursore dell'istruzione a distanza0
La narrazione digitale per l'inclusione sociale: primi risultati del progetto LIDA - Learning Inclusion in a Digital Age0
La silenziosa influenza della distance education. Studio sulla retorica e la stilistica dei manuali per l'istruzione a distanza negli Stati Uniti del XIX secolo0
Ricerche in corso0
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