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(The median citation count of Revista Espanola de Linguistica Aplicada is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2020-11-01 to 2024-11-01.)

Article	Citations
Translation unit and quality of translation	9
Becoming a translation teacher	7
Functionally-defined recurrent multi-word units in English-to-Polish translation	6
La unidad verbal cantaría en las gramáticas de ELE	5
Subtitling of ostensible speech acts (OSAs)	5
Developing language attitudes in a second language	4
Adjectival and verbal agreement in the oral production of early and late bilinguals	3
Authoring support for Spanish language writers	3
Incidental vocabulary learning and retention of EFL learners	3
“A los niños se les habla en castellano”	3
Task-modality effects on young learners’ language-related episodes in collaborative dialogue	3
“¡Por el presente se certifica!”	2
The role of phonological short-term memory in second language phonology	2
Micropolíticas lingüísticas familiares de resistencia	2
Functions and transmission of humour in interpreter-mediated healthcare consultations	2
Revisited interpretation ofTa’ārof	2
Constructing identity through code choice and code-switching	2
Thinking for speaking in the right aspect	2
Sources and steps of corpus lemmatization	1
A story-writing based study on the acquisition of aspect in Spanish by Mandarin Chinese learners	1
Effects of task repetition with written corrective feedback on the knowledge and written accuracy of learners with different prior knowledge of the structure	1
Positivity in the English language learning classroom	1
El españolismo lingüístico en el alumnado madrileño de Bachillerato	1
Effects of language background and directionality on raters’ assessments of spoken-language interpreting	1
Direct object anaphora resolution in L1 English-L2 Spanish	1

The use of the intensifierbienamong bilinguals in Southern Arizona Spanish and its grammaticalization process	1
A protocol for the annotation of evaluative stance and metaphor across four discourse genres	1
Reflexiones y propuesta didáctica para desarrollar la competencia metalingüística	1
Exploring the effects of audiovisual material and age in pragmatic learning	1
Expressing emotion	1
Simultaneous interpretation of complex structures from English into Arabic	1
La mediación textual a partir de estrategias de reformulación	1
Phraseological modifications in Sepúlveda’sThe Story of a Seagull and the Cat Who Taught Her to Fly	1
Actitudes de los mallorquines hacia el castellano y el andaluz	1
Estudio de corpus del español europeo sobre la selección modal en las oraciones valorativas encabezadas por el artículo neutro	1
Modality across genres in Spanish as a heritage language	1
Blurred lines	1
Automatic lexical collocate extraction for corpus-based ontology building and refinement	1
Texto escolar y comprensión	1
La red polisémica denegro	1
Influencia de la lengua materna y del conocimiento de lenguas extranjeras en el léxico disponible en ELE	1
Multi-word term variation	1
Plurilingual education	0
	0
“We improved presenting voice in our writing”	0
Typicality effects in Spanish as a Foreign Language of intermediate and advanced level Greek learners	0
Review of Lamb, Csizér, Henry & Ryan (2019): The Palgrave handbook of motivation for language learning	0
Entre la oración y el discurso	0
Ideología en el paisaje lingüístico y semiótico	0
Linguistic variation in two written academic sub-registers	0
Identification of metadiscourse markers in bachelor’s degree theses in Spanish	0
	0
Construcción de un corpus escrito y una ontología de errores ortográficos del chabacano zamboangueño	0
Traducir para preservar la comunidad	0
Estudiantes de ELE en el ámbito universitario de la Economía	0
Creating and validating a corpus-based English academic word list for physics	0
Form-function dialectics in the analysis of irony in political discourse	0
Review of Carrió-Pastor (2020): Corpus Analysis in Different Genres: Academic Discourse and Learner Corpora	0
Operadores de afirmación confirmativos	0
El efecto Dunning-Kruger en la autoevaluación del español como L2	0
Estudio correlacional del género ficha clínica	0
Review of Carbonell i Cortés & Monzó-Nebot (2021): Translating Asymmetry – Rewriting Power	0
Review of Meredith, Giles & Stommel (2022): Analysing Digital Interaction	0
Estrategias introductoras y tipo de reproducción de las citas directas en el corpus oral PERUSEV	0
Linking or delinking of ideas?	0
Voices of SHL educators	0
Estudio cognitivo e intercultural del eufemismo chino y español de muerte	0
Constructional complexity as a predictor of Korean EFL learners’ writing proficiency	0
Implicit agent se-constructions	0
Review of Rubio-Alcalá & Coyle (2021): Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education	0
Crítica de Pontrandolfo & Piccioni (2022): Comunicación especializada y divulgación en la red	0
	0
Propuesta metodológica para determinar el núcleo semántico de los gestos emblemáticos	0
Cuantificación y pobreza de recursos	0
On Arab EFL learners’ production of words with “-ate”	0

El uso de fuentes documentales y su impacto en la creatividad del estudiante de traducción e interpretación	0
Interpretación semántica de verbos frasales por aprendientes de inglés como segunda lengua a partir de la posición (dis)continua de sus partículas	0
	0
Spanish imperfect subjunctive form –se	0
Review of Piquer-Píriz & Alejo-González (2018): Applying Cognitive Linguistics: Figurative language in use, constructions and typology	0
Transcending medical consultations	0
Recopilación del léxico disponible dialectal en Andalucía sobre alimentos desde el análisis sociolingüístico de la muestra sevillana	0
¿Acercamiento solidario vs. distanciamiento respetuoso?	0
Computational modeling of a generative grammar for clitic order in River Plate Spanish	0
El ‘Blanqueo del Coral’	0
Vocabulary suitability of science TED talks for English for science teaching and learning	0
The evaluation of status in Boris Johnson’s political speeches	0
Lagunas léxicas chinas en el español y sus estrategias traductológicas	0
El análisis pragmalingüístico al servicio de la traducción	0
When bilinguals outperform monolinguals	0
Sobre la enseñanza de la elisión sintáctica en la clase de gramática del español como lengua extranjera o segunda (ELE/L2)	0
La posición de clíticos argumentales con complejos verbales en un corpus oral	0
Academic writing and publishing	0
The function of the pointing gesture-speech combination in children’s story retelling	0
Sentence splitting in Arabic to Spanish translation	0
New considerations for variable clitic placement in Spanish	0
La fractocomposición	0
How do Andalusian journalism students perceive Andalusian and Castilian linguistic varieties of Spanish?	0
Spanish enrollment decline and students’ beliefs and attitudes	0
Apuntes sobre la expresión del neutro en español	0
Explicación multidimensional de la dinámica sociolingüística en Andalucía	0
The effect of fluency training on interpreter trainees’ speech fluency, comprehensibility, and accentedness	0
Engaging lower proficiency learners of Spanish in collaborative writing tasks	0
Collocations of fictive motion verbs in adventure tourism	0
Translating the gay identity in audiovisual media	0
University students’ perceptions of team teaching by native and non-native speakers in a Spanish course	0
Review of Borg (2022): A Literary Translation in the Making: A Process-Oriented Perspective	0
Influencia de factores contextuales en creencias pedagógicas de los profesores de ELE en China	0
Las percepciones de hablantes japoneses acerca de la alternancia ‘tú’/‘usted’ en la formulación de peticiones en español L2/LE	0
Estrategias de cortesía y valoraciones negativas en el comercio electrónico	0
Teaching listening for interpreting through mind mapping	0
Interclausal relations with Old English verbs of inaction	0
Extracción de fraseología especializada basada en corpus	0
El condicional en las lenguas romances de la Península Ibérica	0
La memorización de vocabulario y el desarrollo de la competencia lingüística general	0
Disagreeing without tears	0
El complemento directo y de régimen en español y sus equivalencias en croata	0
	0
The interpretation of reflexive pronouns in VP-ellipsis by L2 English learners with different proficiency levels	0
	0
Falsos amigos fraseológicos	0
	0
	0
Review of Dafouz & Smit (2020): ROAD-MAPPING English Medium Education in the Internationalised University	0
Further step toward a definition of the core professional development needs of teachers of Languages for Specific Purposes in the European Higher Education Area	0
The use of questions posed by professors in English and Montenegrin academic lectures	0
Crítica de Lacorte & Reyes-Torres (2021): Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI	0
La construcción metafórica de una pandemia	0
No quiero batirme con vos... ni reñir contigo	0
Who does it better?	0
Subtitling short films to improve writing and translation skills	0
Corpus RLD	0
	0
La explicitación a través de los conectores contrastivos y consecutivos en un corpus de traducción literaria en el par de lenguas francés-español	0
The Spanish Computer-Assisted Listening and Speaking Tutor	0
Delimitación, visualización y metalenguaje	0
Metaphorical Pattern Analysis and MIPVU combined	0
On mid-Atlantic Spanish in literary translation	0
Sobre los pares aspectuales en polaco	0
Assessing voice vs. writing quality	0
Two translation approaches to sound orchestration in Wisława Szymborska’s poem “Hermitage”	0