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Papers

(The median citation count of Revista Espanola de Linguistica Aplicada is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-12-01 to 2025-12-01.)

Article	Citations
	16
Assessing voice vs. writing quality	7
Respuestas de los usuarios en páginas de turismo en Facebook	6
Effects of indirect corrective feedback and teacher encouragement on EFL students’ writing accuracy	6
Estudio cognitivo e intercultural del eufemismo chino y español de muerte	5
Interclausal relations with Old English verbs of inaction	5
How do Andalusian journalism students perceive Andalusian and Castilian linguistic varieties of Spanish?	4
Actitudes de los mallorquines hacia el castellano y el andaluz	4
Influencia de factores contextuales en creencias pedagógicas de los profesores de ELE en China	3
Interpretación semántica de verbos frasales por aprendientes de inglés como segunda lengua a partir de la posición (dis)continua de sus partículas	3
Effects of language background and directionality on raters’ assessments of spoken-language interpreting	3
	3
Review of Gorter & Cenoz (2023): A Panorama of Linguistic Landscape Studies	3
La posición de clíticos argumentales con complejos verbales en un corpus oral	3
Traducir para preservar la comunidad	3
Ideología en el paisaje lingüístico y semiótico	2
No quiero batirme con vos... ni reñir contigo	2
Automatic lexical collocate extraction for corpus-based ontology building and refinement	2
Estudiantes de ELE en el ámbito universitario de la Economía	2
Secondary school teachers’ opinions on the bilingual programme in Andalusia	2
Teaching listening for interpreting through mind mapping	2
Sentence splitting in Arabic to Spanish translation	2
El efecto Dunning-Kruger en la autoevaluación del español como L2	2
Review of Carbonell i Cortés & Monzó-Nebot (2021): Translating Asymmetry – Rewriting Power	2
Task-modality effects on young learners’ language-related episodes in collaborative dialogue	2

Exploring the effects of audiovisual material and age in pragmatic learning	2
Positivity in the English language learning classroom	2
Revisited interpretation ofTa’ārof	2
Review of Lamb, Csizér, Henry & Ryan (2019): The Palgrave handbook of motivation for language learning	1
Cuantificación y pobreza de recursos	1
Gora Euskadi Askatuteira	1
Simultaneous interpretation of complex structures from English into Arabic	1
The evaluation of status in Boris Johnson’s political speeches	1
Who does it better?	1
The effect of international study programmes and languages spoken on Spanish university students’ sense of Europeanness and place identity	1
Spanish enrollment decline and students’ beliefs and attitudes	1
The interpretation of reflexive pronouns in VP-ellipsis by L2 English learners with different proficiency levels	1
Computational modeling of a generative grammar for clitic order in River Plate Spanish	1
El españolismo lingüístico en el alumnado madrileño de Bachillerato	1
Effects of task repetition with written corrective feedback on the knowledge and written accuracy of learners with different prior knowledge of the structure	1
Crítica de Pontrandolfo & Piccioni (2022): Comunicación especializada y divulgación en la red	1
La asimetría conceptual en la traducción del medio ambiente	1
	1
Typicality effects in Spanish as a Foreign Language of intermediate and advanced level Greek learners	1
La memorización de vocabulario y el desarrollo de la competencia lingüística general	1
La fractocomposición	1
El uso de tú impersonal como recurso discursivo en terapias de pareja españolas	1
The effect of fluency training on interpreter trainees’ speech fluency, comprehensibility, and accentedness	1
Disagreeing without tears	1
University students’ perceptions of team teaching by native and non-native speakers in a Spanish course	1
Subtitling short films to improve writing and translation skills	0
Estrategias de cortesía y valoraciones negativas en el comercio electrónico	0
	0
Phraseological modifications in Sepúlveda’sThe Story of a Seagull and the Cat Who Taught Her to Fly	0
Spanish imperfect subjunctive form –se	0
Propuesta metodológica para determinar el núcleo semántico de los gestos emblemáticos	0
Voices of SHL educators	0
El análisis pragmalingüístico al servicio de la traducción	0
Crítica de Lacorte & Reyes-Torres (2021): Didáctica del español como 2/L en el siglo XXI	0
Review of Meredith, Giles & Stommel (2022): Analysing Digital Interaction	0
Functionally-defined recurrent multi-word units in English-to-Polish translation	0
A protocol for the annotation of evaluative stance and metaphor across four discourse genres	0
Direct object anaphora resolution in L1 English-L2 Spanish	0
Review of Borg (2022): A Literary Translation in the Making: A Process-Oriented Perspective	0
Identification of metadiscourse markers in bachelor’s degree theses in Spanish	0
Construcción de un corpus escrito y una ontología de errores ortográficos del chabacano zamboangueño	0
Las percepciones de hablantes japoneses acerca de la alternancia ‘tú’/‘usted’ en la formulación de peticiones en español L2/LE	0
Engaging lower proficiency learners of Spanish in collaborative writing tasks	0
Expressing emotion	0
Lagunas léxicas chinas en el español y sus estrategias traductológicas	0
Corpus RLD	0
The role of phonological short-term memory in second language phonology	0
Plurilingual education	0
Análisis contrastivo de los encuadres culturales en las noticias sobre la guerra entre Rusia y Ucrania en cinco periódicos europeos	0
Developing language attitudes in a second language	0

Collocations of fictive motion verbs in adventure tourism	0
Constructing identity through code choice and code-switching	0
Vocabulary suitability of science TED talks for English for science teaching and learning	0
Adjectival and verbal agreement in the oral production of early and late bilinguals	0
Creating and validating a corpus-based English academic word list for physics	0
Two translation approaches to sound orchestration in Wisława Szymborska’s poem “Hermitage”	0
Review of Rubio-Alcalá & Coyle (2021): Developing and evaluating quality bilingual practices in higher education	0
Interrupciones y « voz propia »	0
	0
Extracción de fraseología especializada basada en corpus	0
“We improved presenting voice in our writing”	0
Functions and transmission of humour in interpreter-mediated healthcare consultations	0
Factores pragmáticos en el uso de los marcadores evidenciales en gallego	0
Review of Carrió-Pastor (2020): Corpus Analysis in Different Genres: Academic Discourse and Learner Corpora	0
Explicación multidimensional de la dinámica sociolingüística en Andalucía	0
Further step toward a definition of the core professional development needs of teachers of Languages for Specific Purposes in the European Higher Education Area	0
Delimitación, visualización y metalenguaje	0
Texto escolar y comprensión	0
Form-function dialectics in the analysis of irony in political discourse	0
Transcending medical consultations	0
Crítica de Nomdedeu-Rull & Tarp (2024): Introducción a la lexicografía en español. Funciones y aplicaciones	0
El uso de fuentes documentales y su impacto en la creatividad del estudiante de traducción e interpretación	0
Estudio correlacional del género ficha clínica	0
El condicional en las lenguas romances de la Península Ibérica	0
“Do you have a pen?” “Yes.”	0
¿Acercamiento solidario vs. distanciamiento respetuoso?	0
“A los niños se les habla en castellano”	0
Estudio de corpus del español europeo sobre la selección modal en las oraciones valorativas encabezadas por el artículo neutro	0
On mid-Atlantic Spanish in literary translation	0
Authoring support for Spanish language writers	0
“¡Por el presente se certifica!”	0
Actitudes lingüísticas hacia el cambio de código entre valenciano y castellano	0
Constructional complexity as a predictor of Korean EFL learners’ writing proficiency	0
Falsos amigos fraseológicos	0
Implicit agent se-constructions	0
Multi-word term variation	0
Sobre la enseñanza de la elisión sintáctica en la clase de gramática del español como lengua extranjera o segunda (ELE/L2)	0
	0
La construcción metafórica de una pandemia	0
	0
Metaphorical Pattern Analysis and MIPVU combined	0
La mediación textual a partir de estrategias de reformulación	0
The Spanish Computer-Assisted Listening and Speaking Tutor	0
The use of the intensifierbienamong bilinguals in Southern Arizona Spanish and its grammaticalization process	0
On Arab EFL learners’ production of words with “-ate”	0
Estrategias introductoras y tipo de reproducción de las citas directas en el corpus oral PERUSEV	0
Linguistic variation in two written academic sub-registers	0
The function of the pointing gesture-speech combination in children’s story retelling	0
Complemento directo dislocado y escala de afectación	0
New considerations for variable clitic placement in Spanish	0
	0
	0
Micropolíticas lingüísticas familiares de resistencia	0