Revista Espanola de Pedagogia

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ArticleCitations
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia7
La enseñanza de la filosofía y el cultivo de la inteligencia. Una segunda mirada al Sentido Crítico y al Adoctrinamiento4
La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar4
Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado4
La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE4
Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital3
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria3
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE3
Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades3
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios3
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional2
Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa2
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral2
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis2
Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia2
La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud2
Phronesis, meta-emotions, and character education2
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España2
La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo2
Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad1
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática1
Presente y futuro de la Competencia Informacional Docente en educación obligatoria1
Análisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General1
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico1
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil1
El florecimiento como fin de la educación del carácter1
Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial1
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria1
El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes1
El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-191
¿Cabe una educación sexual que sea expresión de una inteligencia cultivada?1
Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada1
Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado1
El feedback entre iguales y el desarrollo profesional docente: revisión sistemática1
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III1
El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría1
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE1
Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores1
Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria1
Adolescentes ciberacosadores y uso problemático de Internet: el papel protector de las autovaloraciones centrales1
Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis1
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