Revista Espanola de Pedagogia

Papers
(The median citation count of Revista Espanola de Pedagogia is 1. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-08-01 to 2025-08-01.)
ArticleCitations
Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria10
Teaching morality as an inclusive competence in higher education: Effects of dilemma discussion and contribution of empathy7
University student profiles in the learning to learn competence and their relationship with academic achievement6
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional5
Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales5
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria5
CoDiLe: un instrumento para evaluar el conocimiento disciplinar de lengua española de los maestros en formación4
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática4
Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado4
Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico3
Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería3
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria3
Superar lo que nos divide: la Amistad Cívica Global y «El pleno desarrollo de la Personalidad Humana»3
Presente y futuro de la Competencia Informacional Docente en educación obligatoria3
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE3
La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE2
El florecimiento como fin de la educación del carácter2
Job effectiveness and satisfaction among non-university teachers: review of an assessment instrument2
The Spanish History test for university entry: Analysis and comparison among autonomous regions2
Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial2
La escala de los dominios de creatividad de Kaufman: validación en un contexto universitario español2
2
Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada2
Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores1
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia1
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico1
1
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III1
Jugar correctamente: validación empírica de la escala Gamertype para el aprendizaje basado en juegos en la educación superior1
Cultivando la democracia a través del juego infantil: una aproximación desde el pragmatismo norteamericano de Addams, Dewey y Mead1
An instrument to evaluate the impact of the higher education accreditation system: Validation through exploratory factor analysis1
Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria1
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios1
Pluralismo educativo y niños vulnerables1
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria1
1
La formación permanente en el profesorado de enseñanza no universitaria: análisis de impresiones, preferencias y necesidades1
El plural concepto del buen carácter1
Joaquín Xirau’s pedagogy: Between tradition and modernity1
Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades1
Retórica y Educación: una aproximación a la escuela romana1
Autorregulación del aprendizaje en estudiantes chilenos de educación primaria: validación de un instrumento y diferencias por sexo y grado1
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