Revista Espanola de Pedagogia

Papers
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ArticleCitations
Entornos digitales, conectividad y educación. Percepción y gestión del tiempo en la construcción de la identidad digital de la juventud10
Validez de constructo de la batería MOBAK para la evaluación de las competencias motrices básicas en escolares de educación primaria8
Factores explicativos del abandono de los estudios en la educación superior en contextos socio-académicos desfavorables7
El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia7
El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia6
Universidad, competencias cívico-sociales y mercado de trabajo5
La actividad física como medio para cultivar la inteligencia en el contexto escolar4
El tiempo de los jóvenes en dificultad social: utilización, gestión y acciones socioeducativas4
La enseñanza de la filosofía y el cultivo de la inteligencia. Una segunda mirada al Sentido Crítico y al Adoctrinamiento4
El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática4
Casa, Escuela y Ciudad: el cultivo del lenguaje en un mundo digital3
Educar y educarnos a tiempo, pedagógica y socialmente3
La competencia aprender a aprender: valoración de un modelo teórico3
Revisión sistemática sobre el uso de la tableta en la etapa de educación primaria3
Análisis de una encuesta sobre la enseñanza de la escritura en la educación obligatoria: prácticas y variables del profesorado3
El cultivo inteligente de las emociones morales en la adolescencia2
Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria2
La nueva legislación educativa: por qué no mejorará la educación pública en España2
La comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia en el nuevo currículo de Educación Secundaria Obligatoria, tras la LOMLOE2
De la percepción a los usos del tiempo: perspectiva temporal y procrastinación de adultos en España2
El enfoque del currículo por competencias. Un análisis de la LOMLOE2
La Pedagogía del Caracol. Una rebelión a favor de la lentitud2
El enfoque teleológico de la educación Montessori y sus implicaciones2
Las finalidades de la educación y la LOMLOE: cuestiones controvertidas en la acción educativa2
Tiempos compartidos entre abuelos y nietos, tiempos de desarrollo personal2
La promoción de la coexistencia humana. La educación personalizada desde Leonardo Polo2
Validación de la escala Ud-TIC sobre el uso problemático del móvil y los videojuegos como mediadores de las habilidades sociales y del rendimiento académico1
Formar ciudadanos y ciudadanos-líderes para nuestra sociedad: renovando la educación del carácter en las universidades1
Diseño y validación de una rúbrica para evaluar acciones y proyectos educativos de empoderamiento juvenil1
La reforma del currículo para responder a los retos del futuro. España en perspectiva internacional1
El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes1
Propuesta de un instrumento de evaluación de la mediación escolar (CEM)1
La vulnerabilidad de los adolescentes frente a la desinformación: su medición y su relación con el pensamiento crítico y la desconexión moral1
Análisis de contenido y teorías subyacentes en los textos españoles de referencia sobre Didáctica General1
¿Cabe una educación sexual que sea expresión de una inteligencia cultivada?1
Los Colegios Mayores: el valor pedagógico de una institución centenaria1
Producción educativa española en el Social Sciences Citation Index (2010-2020). III1
Aprendizaje autorregulado y gamificación en educación superior: propuesta de un modelo de análisis1
Diferencias en la formación del profesorado en competencia digital y su aplicación en el aula. Estudio comparado por niveles educativos entre España y Francia1
Presente y futuro de la Competencia Informacional Docente en educación obligatoria1
Tiempo, poder y educación. Repensando la construcción de la identidad personal y las decisiones de la política educativa1
Identificación de prácticas para promover el desarrollo del carácter en contextos residenciales universitarios: el caso de los Colegios Mayores1
Razones para un pacto educativo en España en el marco de una administración descentralizada1
Implicaciones educativas y sociales del Aprendizaje-Servicio con métodos mixtos a través de un meta-análisis1
El asombro: una emoción para el acceso a la sabiduría1
La calidad de la gobernanza del sistema educativo. El caso de la LOMLOE1
El cultivo del pensamiento crítico a través de la tutoría universitaria: una nueva oportunidad tras la Covid-191
Diseño y validación de un instrumento para valorar la convivencia escolar percibida por los estudiantes0
Design and validation of a Character Friendship Scale for young adults0
Pluralismo educativo y niños vulnerables0
Reformas educativas para una crisis. Acerca de la educación del carácter en Platón y Aristóteles0
University student profiles in the learning to learn competence and their relationship with academic achievement0
La calidad regulatoria de los marcos normativos: una aproximación crítica0
Joaquín Xirau’s pedagogy: Between tradition and modernity0
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Enseñanza del cristianismo y cultivo de la inteligencia0
Development and validation of the test of spelling competence (TCORT) in incoming university students0
Validez de constructo de un instrumento para evaluar la retroalimentación asertiva en la formación inicial del profesorado0
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Adolescentes ciberacosadores y uso problemático de Internet: el papel protector de las autovaloraciones centrales0
Mejora de las competencias socioemocionales en alumnos de educación infantil a través de la educación emocional0
Dirección de centros educativos y ampliación de autonomía con rendición de cuentas. El rol mediador del liderazgo pedagógico0
Análisis y buenas prácticas del sistema de orientación universitaria para estudiantes con discapacidad0
Retórica docente y enseñanza online en la educación universitaria0
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Montessori: origen y razones de las críticas a una de las pedagogas más controvertidas de la historia0
Competencias lingüísticas en el contexto escolar. Comparación entre alumnado con trastorno por déficit de atención con hiperactividad, trastorno específico del lenguaje y desarrollo normotípico0
Validación de un instrumento de evaluación de apps de arte que permiten desarrollar la competencia artística en entornos digitales0
Amistad y educación del carácter: una revisión sistemática0
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La formación de la inteligencia a través de la literatura grecolatina y su pervivencia0
Superar lo que nos divide: la Amistad Cívica Global y «El pleno desarrollo de la Personalidad Humana»0
La Belleza necesaria. Manifiesto a favor de la Belleza en el sistema educativo0
Teaching morality as an inclusive competence in higher education: Effects of dilemma discussion and contribution of empathy0
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El plural concepto del buen carácter0
El papel del alumnado en el Docentia tras diez años de evaluación: ¿evaluar al docente o la asignatura? Esa es la cuestión0
Percepción del estilo parental y calidad de vida relacionada con la salud entre adolescentes0
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Evaluación económica de intervenciones educativas en la LOMLOE: propuestas de mejora con inteligencia artificial0
Al alba de la humanización: Cultura proyecta sombra de poliedro, género de mujer y práctica de magisterio0
Alta capacidad intelectual desde la neuroimagen y la pedagogía diferencial. ¿Hablamos de lo mismo?0
Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi0
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Apuntes para una historia de la Clarificación de valores: origen, desarrollo, declive y reflexiones0
Retórica y Educación: una aproximación a la escuela romana0
Medición de las habilidades algebraicas, trigonométricas y geométricas de los estudiantes en el curso de cálculo diferencial en ingeniería0
Concepciones subyacentes a la construcción del conocimiento: un modelo desde la didáctica de la historia0
La educación moral a partir de Levinas: otro modelo educativo0
Educación y crianza de los hijos. Detección de necesidades socioeducativas y formativas de los progenitores0
An instrument to evaluate the impact of the higher education accreditation system: Validation through exploratory factor analysis0
Construyendo el perfil del alumnado con intención de abandono de los estudios universitarios0
Phronesis, meta-emotions, and character education0
El florecimiento como fin de la educación del carácter0
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Traducir en colores: la traducción como herramienta de evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera0
El cultivo de la inteligencia a través del lenguaje matemático0
The Spanish History test for university entry: Analysis and comparison among autonomous regions0
Nuevas virtudes digitales o virtudes para el contexto digital: ¿es necesaria una nueva educación del carácter?0
Efectos de una instrucción estratégica-autorregulada en el proceso de comprensión y autoeficacia lectora del alumnado de educación primaria0
La transmisión de los contenidos culturales y su evaluación entre los fines del sistema educativo, según la LOMLOE0
Propiedades psicométricas del cuestionario de adicción a las redes sociales (ARS) a población universitaria0
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