Langue Francaise

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ArticleCitations
Mécanismes de résolution de problèmes de communication et fluence énonciative : analyse longitudinale d’apprenants de FLE en immersion9
Écriture et forme scolaire : spécificités de transcription et de traitement8
Tenir la promesse du Dictionnaire universel  : l’esprit encyclopédique d’Henri Basnage de Beauval8
Neutralisation et fortition en interphonologie laryngale du français7
Logique, logiquement , et réciproquement6
Les locutions auxiliaires modales à base nominale5
L’esprit pré-encyclopédique de la lexicographie française du XVII e  au XVIII e  siècle : discours enrichis et structuration du propos5
Renforcement de la féminisation et écriture inclusive : étude sur un corpus de presse et de textes politiques5
Ça et là  : formes privilégiées de reprise méta-discursive dans l’interaction orale4
Routines discursives comme contextes d’émergence de l’interrogative partielle in situ en diachronie4
Éditorial4
Premier  : un ordinal qui bat son plein4
Dire son accouchement et le rapport au personnel soignant : savoir, confiance et obéissance3
Descriptions spatiales multimodales d’enfants avec et sans trouble du développement du langage3
Liaisons variables et pataquès dans un corpus de chansons de tradition orale3
Écrire de l’école à l’université : corpus, traitements, analyses outillées. Présentation3
L’intégration morphosyntaxique des italianismes culinaires en français : variation diatopique et emprunt3
L’acquisition du pronom on en FLE : une étude sur les essais argumentés d’apprenants turcophones2
L’anaphore revisitée : fonctionnements discursifs et interactionnels2
Sur les formes impersonnelles il est visible que et il est évident que2
Fonctionnement macro-syntaxique et dimension anaphorique des relatives produites post hoc  : une analyse interactionnelle et multimodale2
Approche diachronique des marques d’appartenance dans les formules de clôture épistolaires (1670-1960)2
Le marqueur discursif Je vois en français contemporain : que vois-je, au juste ?2
Éditorial2
Les interrogatives averbales dans la presse, stratégies discursives récurrentes ?2
L’ordre des (semi-)auxiliaires dans les périphrases verbales complexes2
Le déterminant démonstratif ce  : d’un marqueur token -réflexif à une instruction contribuant à la construction de référents2
L’inversion du sujet clitique en français oral : ultime apanage des interrogatives ?2
Si vous avez quelqu’un sous la main  : les si-indépendantes en tant que format de requête2
L’interprétation argumentative2
The Relationship between Production and Cognitive Processing of Liaison1
L’exemplification dans le discours spontané à l’oral et à l’écrit1
Formules parenthétiques en dire et leur fonctionnement discursif dans les communications scientifiques orales1
Masculin générique et biais de genre en français : un état des lieux critique1
Éditorial1
Le statut linguistique de l’exemple dans les dictionnaires de langue française sous l’Ancien Régime1
Le rythme poétique comme système multi-niveaux : interactions de la prosodie et de la syntaxe dans du slam1
Éditorial1
Les relatives en où en français parlé : des plus canoniques aux plus atypiques1
C’est le cas de et prendre le cas de dans l’opération d’exemplification1
Coup et ses prépositions1
Entre verbes et adjectifs : les adjectifs en -ant à valeur épisodique1
De l’exemplification à la définition extensionnelle et… vice versa1
Vers une approche phraséologique de la cataphore1
La structure alternative en français : un type interrogatif à part entière ?1
Actualiser l’ Encyclopédie de Diderot et d’Alembert au XIX e  siècle : le Grand Dictionnaire universel  (1866-1890) et La Grande Encyclopédie (1885-1902)1
Accès au français écrit : le cas des apprenants sourds étrangers1
Apostille à l’article de Danielle Leeman : « Quand on vous dit que les prix baissent : un nouvel exemple d’insubordination »1
Pour une complexité syntaxique multimodale : le rôle conjoint des gestes et des pauses dans les narrations d’enfants1
La liaison entre oral et écrit : présentation1
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