Diagnostica

Papers
(The median citation count of Diagnostica is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2021-03-01 to 2025-03-01.)
ArticleCitations
Erfassung grafomotorischer Fähigkeiten im schulischen Kontext22
Fragebogen zu psychologischen Einflussfaktoren der Nutzung von Pkw, ÖPNV und Fahrrad (PsyVKN)7
Metakognitives Strategiewissen in sprachbezogenen Situationen6
SEEQ-DE5
Entwicklung und Überprüfung einer Kurzskala zur Messung akademischen Betrugsverhaltens im Selbstbericht4
EF Touch – Testbatterie zur Erfassung der exekutiven Funktionen bei 3- bis 5- Jährigen4
Lebenskompetenzen als Ressourcen für die psychosomatische Behandlung2
Normierung und testtheoretische Überprüfung der deutschen Adaptation der Kurzform der Self-Control Scale (SCS-K-D)2
Entwicklung einer Skala zur Messung subjektiver, impliziter Fähigkeitsüberzeugungen in Statistik2
Entwicklung und Validierung der „Mannheimer Skalen zur Erfassung von Handlungswissen, Reflexion und Berufsbezug (HAREBE)“ für situierte Lehrveranstaltungen an Hochschulen2
Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Skala zur Erfassung von Kontakterfahrungen gegenüber gesundheitlich eingeschränkten Menschen (CDP-D)2
Die Dunkle Triade in einer deutschen repräsentativen Stichprobe2
Entwicklung und Validierung einer Kurzskala zur Einschätzung der Akzeptanz von Schulentwicklungsprojekten (A-SEW)2
Längsschnittliche psychometrische Analysen des Fragebogens zur Beziehungszufriedenheit – Kurzform (FBZ-K)2
Measuring Health Literacy in Childhood and Adolescence with the Scale Health Literacy in School-Aged Children – German Version2
Ambivalenter Sexismus gegenüber jugendlichen Mädchen2
Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)2
Konstruktion und explorative Analysen zur Güte des Inventars zur Erfassung von Achtsamkeit bei Jugendlichen2
Validierung des Dispositionalen Selbstaffirmationsmaßes (DSAM)1
Psychologische Diagnostik in der Pandemie1
Wie fair testet der WÜRT 1 die Rechtschreibleistungen von mehrsprachigen Kindern?1
Psychometrische Überprüfung des Berufswahl- und Laufbahnplanungsinstruments Explorix1
Eine Normierung unterschiedlicher Aspekte der emotionalen Bewertung von Persönlichkeitsattributen1
Call for Papers1
Entwicklung und Validierung eines Situational Judgement Test zur Erfassung des Umgangs von Lehrkräften mit digitalen Problemsituationen im Unterricht1
Soziale Kompetenzen im Selbstbericht bei Kindern der Primarstufe1
Was leisten psychologische Tests über Abschlussnoten hinaus?1
Danksagung1
Danksagung1
Was misst der Wahl-O-Mat1
Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen1
Erfassung elterlicher Überzeugungen zum Erlernen eines Instruments im Grundschulalter1
Die Erfassung von Geschlecht1
Factor Structure of the eHEALS0
Structural Analysis of the Health Literacy Facet Access to Information on General Health, COVID-19 Infection Prevention, and Early Childhood Allergy Prevention in Pregnant Women and Mothers of Infants0
Psychometrische Evaluation der deutschen Version des Substance Use Recovery Evaluator (SURE)0
Assessment of Strategic Knowledge of Learning From Errors in Higher Education0
Gesundheitskompetenz0
Skala Suizidales Erleben und Verhalten (SSEV)0
SAMT0
Konstruktion eines Testinstruments zur Erhebung des Professionswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Sozialwissenschaften (SoWis-L)0
Faktorstruktur und Messkomplexität des BFI-K0
Corona-Angst. Ein Problem unter Lehramtsstudierenden?0
Danksagung0
Normierung von Tests und Fragebögen0
ORC-Q0
Die klinische Validierung des diagnostischen Elterninterviews „Diagnostic Infant and Preschool Assessment“ (DIPA)0
Validierung einer Skala zur Erfassung der depressionsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung (DSW)0
Das Multidimensionale Düsseldorfer Trauminventar (MDTI)0
In norming we trust0
Messung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität 8- bis 11-jähriger psychisch kranker Kinder im Rahmen von Qualitätssicherungsmaßnahmen0
Entwicklung eines Fragebogens zur ökonomischen Erfassung technikbezogener Einstellungen und Selbstwahrnehmungen0
Erstellung und Validierung einer Kurzversion des Fragebogens zur Erfassung aversiver und protektiver Kindheitserfahrung (APK-18)0
Warum prokrastinieren Promovierende?0
Phonembewusstheit nach schriftsprachlichem Input0
Validierung der deutschen Übersetzung des Childbirth Experience Questionnaire (CEQ2)0
Erfassung mentaler Rotationsleistungen im Grundschulalter0
Entwicklung und Validierung des Essener Tests zur Erfassung des standardorientierten bildungswissenschaftlichen Wissens (ESBW)0
Mathematikspiele in der Familie0
Assessment of the Importance of COVID-19 Prevention Measures and Their Applicability in the Daily Life of Pregnant Women and Mothers of Infants0
Validierung einer deutschen Übersetzung der Academic Motivation Scale0
Messung von Stress im Studium0
Das Konfidenz- / Signifikanzniveau impliziert ein bestimmtes Kostenverhältnis zwischen Fehler 1. Art und Fehler 2. Art0
Call for Papers0
Use of Item Response Models in Assessing the Health Literacy Facet Understanding Health Information for Early Childhood Allergy Prevention and Prevention of COVID-19 Infections by 0
FRABU-LRS: Fragebogen zur Unterrichtsanpassung bei Schülerinnen und Schülern mit LRS0
Faktorenstruktur und Validierung einer Kurzversion des Fragebogens zur Erfassung von therapiebezogenen Einstellungen (TBE-SV) im Straf- und Maßregelvollzug0
Längsschnittliche Messung numerischer Kompetenzen von Kindergartenkindern0
Kriteriumsorientiertes adaptives Testen mit der KAT-HS-App0
Eignung und Zulassung von Bewerber_innen auf ein Hochschulstudium0
Adaptives Testen von Textverständnis in der Grundschule0
Welche Klimadimensionen misst der Linzer Fragebogen zum Schul- und Klassenklima für die 4. – 8. Klasse (LFSK 4 – 8; Eder, 2000)?0
Validierung des Deutschen Big Five Inventar-20
Früherkennung seelischer Belastung in der onkologischen Versorgungspraxis0
Überprüfung der Konstrukt-‍, Kriteriumsvalidität und Messinvarianz eines Instruments zur Messung von sozialer Unsicherheit0
Überprüfung der Faktorenstruktur und Validierung des Fragebogens zum Studieninteresse am Thema schulische Inklusion (SIT-IN)0
Erfassung der Lebendigkeit mentaler Vorstellungsbilder0
Lernverlaufsdiagnostik im Rechtschreibunterricht der Grundschule0
Der Flynn-Effekt: Kohortenunterschiede mit dem KFT 4 – 12+R zwischen 1998 und 2019?0
Entwicklung und Validierung einer deutschen Kurzversion des Volunteer Functions Inventory (VFI)0
Validierung des Onlinefragebogens zur sozialen Akzeptanz von Eltern und Lehrkräften gegenüber Künstlicher Intelligenz in der Schule (SAELKIS) und Überprüfung der Faktorstruktur0
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