Diagnostica

Papers
(The median citation count of Diagnostica is 0. The table below lists those papers that are above that threshold based on CrossRef citation counts [max. 250 papers]. The publications cover those that have been published in the past four years, i.e., from 2020-11-01 to 2024-11-01.)
ArticleCitations
Skala Suizidales Erleben und Verhalten (SSEV)19
Erfassung der Lebendigkeit mentaler Vorstellungsbilder7
SEEQ-DE6
In norming we trust5
Faktorielle und kriteriale Validität von BiSpra 2 – 45
Erstellung und Validierung einer Kurzversion des Fragebogens zur Erfassung aversiver und protektiver Kindheitserfahrung (APK-18)4
Measuring Health Literacy in Childhood and Adolescence with the Scale Health Literacy in School-Aged Children – German Version4
Psychometrie und Normierung des Lebensqualitätsinventars KIDSCREEN in Deutschland4
Was leisten psychologische Tests über Abschlussnoten hinaus?2
Fragebogen zu psychologischen Einflussfaktoren der Nutzung von Pkw, ÖPNV und Fahrrad (PsyVKN)2
Use of Item Response Models in Assessing the Health Literacy Facet Understanding Health Information for Early Childhood Allergy Prevention and Prevention of COVID-19 Infections by 2
Vergleich von Intelligenztestleistungen bei monolingualen und bilingualen Kindern und Jugendlichen in den Intelligence and Development Scales–2 (IDS-2)2
SAMT2
Längsschnittliche psychometrische Analysen des Fragebogens zur Beziehungszufriedenheit – Kurzform (FBZ-K)2
Erfassung grafomotorischer Fähigkeiten im schulischen Kontext2
Factor Structure of the eHEALS2
Validierung der deutschen Übersetzung des Childbirth Experience Questionnaire (CEQ2)2
Adaptives Testen von Textverständnis in der Grundschule2
Metakognitives Strategiewissen in sprachbezogenen Situationen2
Längsschnittliche Messung numerischer Kompetenzen von Kindergartenkindern2
Konstruktion eines Testinstruments zur Erhebung des Professionswissens von Lehramtsstudierenden im Fach Sozialwissenschaften (SoWis-L)2
Lernverlaufsdiagnostik im Rechtschreibunterricht der Grundschule1
Assessment of the Importance of COVID-19 Prevention Measures and Their Applicability in the Daily Life of Pregnant Women and Mothers of Infants1
Phonembewusstheit nach schriftsprachlichem Input1
Soziale Kompetenzen im Selbstbericht bei Kindern der Primarstufe1
Die Dunkle Triade in einer deutschen repräsentativen Stichprobe1
Erfassung von mathematischen Kompetenzen im Vorschulalter mit MARKO-D1
Danksagung1
Entwicklung und Validierung des Essener Tests zur Erfassung des standardorientierten bildungswissenschaftlichen Wissens (ESBW)1
Normierung und testtheoretische Überprüfung der deutschen Adaptation der Kurzform der Self-Control Scale (SCS-K-D)1
Entwicklung und Validierung der „Mannheimer Skalen zur Erfassung von Handlungswissen, Reflexion und Berufsbezug (HAREBE)“ für situierte Lehrveranstaltungen an Hochschulen1
Messung von Stress im Studium1
Welche Klimadimensionen misst der Linzer Fragebogen zum Schul- und Klassenklima für die 4. – 8. Klasse (LFSK 4 – 8; Eder, 2000)?1
Gesundheitskompetenz1
Erfassung mentaler Rotationsleistungen im Grundschulalter1
Lebenskompetenzen als Ressourcen für die psychosomatische Behandlung1
EF Touch – Testbatterie zur Erfassung der exekutiven Funktionen bei 3- bis 5- Jährigen1
Das Konfidenz- / Signifikanzniveau impliziert ein bestimmtes Kostenverhältnis zwischen Fehler 1. Art und Fehler 2. Art0
Entwicklung und Validierung eines Situational Judgement Test zur Erfassung des Umgangs von Lehrkräften mit digitalen Problemsituationen im Unterricht0
Entwicklung und Validierung einer Kurzskala zur Einschätzung der Akzeptanz von Schulentwicklungsprojekten (A-SEW)0
Die klinische Validierung des diagnostischen Elterninterviews „Diagnostic Infant and Preschool Assessment“ (DIPA)0
Screening zur Erfassung des Leseverständnisses in den Klassen 6 – 7 (SELV 6 – 7)0
Warum prokrastinieren Promovierende?0
Überprüfung der Konstrukt-‍, Kriteriumsvalidität und Messinvarianz eines Instruments zur Messung von sozialer Unsicherheit0
Validierung des Onlinefragebogens zur sozialen Akzeptanz von Eltern und Lehrkräften gegenüber Künstlicher Intelligenz in der Schule (SAELKIS) und Überprüfung der Faktorstruktur0
Faktorenstruktur und Validierung einer Kurzversion des Fragebogens zur Erfassung von therapiebezogenen Einstellungen (TBE-SV) im Straf- und Maßregelvollzug0
Corona-Angst. Ein Problem unter Lehramtsstudierenden?0
Eine Normierung unterschiedlicher Aspekte der emotionalen Bewertung von Persönlichkeitsattributen0
Psychometrische Überprüfung des Berufswahl- und Laufbahnplanungsinstruments Explorix0
Call for Papers0
Normierung von Tests und Fragebögen0
Entwicklung und Validierung einer deutschsprachigen Skala zur Erfassung von Kontakterfahrungen gegenüber gesundheitlich eingeschränkten Menschen (CDP-D)0
Entwicklung einer Skala zur Messung subjektiver, impliziter Fähigkeitsüberzeugungen in Statistik0
Entwicklung und Validierung einer deutschen Kurzversion des Volunteer Functions Inventory (VFI)0
Entwicklung und Überprüfung einer Kurzskala zur Messung akademischen Betrugsverhaltens im Selbstbericht0
Das Multidimensionale Düsseldorfer Trauminventar (MDTI)0
Wir trauern um Hans Westmeyer0
Eignung und Zulassung von Bewerber_innen auf ein Hochschulstudium0
Kriteriumsorientiertes adaptives Testen mit der KAT-HS-App0
Entwicklung eines Fragebogens zur ökonomischen Erfassung technikbezogener Einstellungen und Selbstwahrnehmungen0
Psychometrische Evaluation der deutschen Version des Substance Use Recovery Evaluator (SURE)0
Die Erfassung von Geschlecht0
Wie fair testet der WÜRT 1 die Rechtschreibleistungen von mehrsprachigen Kindern?0
Vergleich unterschiedlicher Instrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz im Zusammenhang mit Lesekompetenz und kognitiven Fähigkeiten von Jugendlichen0
Validierung des Dispositionalen Selbstaffirmationsmaßes (DSAM)0
Validierung einer deutschen Übersetzung der Academic Motivation Scale0
Ambivalenter Sexismus gegenüber jugendlichen Mädchen0
Konstruktion und explorative Analysen zur Güte des Inventars zur Erfassung von Achtsamkeit bei Jugendlichen0
ORC-Q0
Danksagung0
Messung der gesundheitsbezogenen Lebensqualität 8- bis 11-jähriger psychisch kranker Kinder im Rahmen von Qualitätssicherungsmaßnahmen0
Überprüfung der Faktorenstruktur und Validierung des Fragebogens zum Studieninteresse am Thema schulische Inklusion (SIT-IN)0
Validierung einer Skala zur Erfassung der depressionsbezogenen Selbstwirksamkeitserwartung (DSW)0
Structural Analysis of the Health Literacy Facet Access to Information on General Health, COVID-19 Infection Prevention, and Early Childhood Allergy Prevention in Pregnant Women and Mothers of Infants0
Mathematikspiele in der Familie0
Früherkennung seelischer Belastung in der onkologischen Versorgungspraxis0
Danksagung0
Psychologische Diagnostik in der Pandemie0
Was misst der Wahl-O-Mat0
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